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第十一课课题：正弦函数、余弦函数的性质（1）
一、课程要求
了解周期函数、最小正周期的概念及正弦、余弦、正切函数的周期性，会求一些简单三角函数的周期.
三、教学过程
（一）课前自学
1.函数的最小正周期是 .
2.函数的最小正周期是 .
（二）新课导入
1.复习旧知
（1）作出函数的图象.
（2）作出函数的图象.
2.问题引入：
（1）今天是星期_____，则过了七天是星期______？过了十四天呢？……
（三）合作探究
1.周期函数的定义.
2.最小正周期的概念.
3.正弦、余弦函数的周期及最小正周期.
（四）典例分析
例1求下列函数的周期：
（1）；（2）；（3）；
例2若函数的最小正周期为，求正数的值.
（五）课堂反思
四、课后练习
1.函数的最小正周期是 （）
A. B. C. D.
2.函数是定义在上的周期为的奇函数，且，则________.
3.已知函数的最小正周期为，则________.
4.函数的周期为，，则正整数________.
5.已知函数.
（1）若周期为，求的值； （2）若周期不大于，求自然数的最小值.
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