《建设现代化经济体系》教学设计.docx

PAGE1

第三课第二框《建设现代化经济体系》

——以深圳为例，探究我国经济高质量发展的举措

1.教材地位：人民教育出版社2019年8月第1版的思想政治必修2《经济与社会》第二单元第三课第二框题，共有两目构成：第一目主要讲述了现代化经济体系的内涵、及建设目标、原因，以及如何转变经济发展方式；第二目主要讲到了如何建设现代化经济体系，及如何促进经济的高质量发展。承接了上一框经济高质量发展的指导思想和指导理念，本框探究了实现经济高质量发展的举措；为下一框经济高质量发展必须坚持的基本经济制度之一，即分配制，做了铺垫，具有承上启下的作用。

2.教学重点：如何推动经济高质量发展。

3.教学难点：如何发展创新引领、协同发展的产业体系。

1.知识与技能目标：深刻领会建设现代化经济体系的重要性，准确理解现代化经济体系的基本内涵和要求；理解建设创新引领、协同发展的产业体系以及彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系的主要任务，理解多元平衡、安全高效的全面开放体系的方向和要求；准确理解大力发展实体经济的意义和主要任务。

2.过程与方法目标：在深圳特区成立40周年的特殊节点，以深圳发展实例为抓手，通过提供具体生动的视频和文字材料，启发学生思维，引导他们深入探究。引导学生从生活中发现知识、感受经济，增强理论联系实际的能力；通过设计课堂活动，让学生参与教学过程，提升展示、交流和分享的能力。把教材的基本观点、深圳发展、我国经济政策有机地结合起来，体现教学的时代性。

3.情感、态度和价值观目标：

（1）科学精神目标：通过探究深圳经济腾飞的原因，深刻领悟到深圳所有的举措都都是立足本地实际情况、尊重经济发展规律的结果，真正做到了解放思想、实事求是、与时俱进和求真务实，学会用全面的观点、发展的观点看待深圳的发展，培养科学精神。

（2）政治认同目标：深圳由最初的小渔村，发展成现在的国际大都市，离不开习近平新时代中国特色社会主义经济思想的指导，离不开党中央的正确领导和决策，离不开国家制定的相关政策，引导学生树立“四个意识”，培养“四个自信”，增强政治认同。

（3）公共参与目标：通过以上两个学科核心素养的落实，激发学生积极投入社会主义现代化建设的热情。

2020年是深圳特区成立40周年，深圳特区敢于创新，创造了世界工业化、城镇化、现代化建设史上的一个奇迹，示范效果显著，成为了中国改革历史的精彩缩影。40年来，深圳模式已被很多地区借鉴，作为粤港澳核心的“一带一路”枢纽城市，深圳在未来，将进一步和“一带一路”结合，为其他地区提供借鉴。为此，本节课借助深圳发展的实例，来探究经济高质量发展的措施。

针对高一学生特点，在尊重学生个体差异的基础上，准确把握新课程标准要求，结合视频、文字素材和教材内容，恰当处理课堂中预设与生成的关系，力求把理论观点的阐述立足于“深圳发展”的时事政治之中，寓于习近平新时代中国特色社会主义经济思想之中，构建学科知识与生活实践、理论逻辑与生活逻辑的有机结合，实现知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三维目标的有机统一，让每一位学生对我国经济发展的相关政策有强烈的政治认同，并能够科学地解决实际问题，激发学生积极投身中国特色社会主义的建设的热情。

1．教法：直观演示法，活动探究法，小组讨论法。

2．学法：在政治学科核心素养的指导下，借助深圳实例，激发学生兴趣，引发学生思考。学法主要是自主学习法、自主探究法和合作交流法。

流程

师生活动内容

设计意图

导入

（教师）中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为？人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。不平衡不充分的发展是说我们发展速度不够么？对，是说质量不高。要推动经济高质量发展，不仅需要坚持以人民为中心的发展思想和贯彻新发展理念，还需要现代化经济体系。同学们，我们要建设的现代化经济体系，包括哪几个方面的内容呢？

今年是深圳特区成立40周年，作为改革开放的排头兵，作为中国特色社会主义先行示范区，深圳在很多方面都先行先试，深圳模式已被很多地区借鉴。今天我们就以深圳为例，探究为什么要建设现代化经济体系以及如何建设现代化经济体系。有首歌是这样唱的~“1979年...画了一个圈”

（播放视频）

一方面，通过《深圳，出生平凡，成就不凡》视频，激发学生兴趣，了解深圳发展史，认同深圳成就。

教学

过程

大家已经预习过了，有哪位同学说一下：

材料反映了深圳经济发展存在哪些问题？如何解决？

（教师）引导学生针对问题，提出解决措施，引出建设现代化经济体系的必要性。（若继续发展劳动密集型产业、资源密集型产业、技术含量低的产业，我们的经济就不可持续。）

议题一：深圳今生之——现代化产业体系

我们一起看一下深圳面对这个问题是如何做的。

1、深圳是如何建设现代化产业体系的？

2、发展经济的着力点为什么要放在