- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
新媒体营销与运营
授课教师
专业(学科)
新媒体
教学课题
小红书篇
学时安排
2学时(90分钟)
教学年级
所选教材
新媒体营销与运营(第2版慕课版)焦文渊赵亮.人民邮电出版社
一、学习目标描述
1、知识目标
1)小红书的特点和优势。
2)小红书爆款笔记的三要素。
3)企业做好小红书运营的技巧。
2、能力目标
1)了解小红书的特点和优势。
2)掌握小红书爆款笔记的三要素。
3)了解企业做好小红书运营的技巧。
3、德育目标
1)培养学生的细心耐心;
2)培养学生的全局观;
二、学习重点及难点
学习重点:小红书爆款笔记的三要素
学习难点:企业做好小红书运营的技巧
三、教学问题预测
四、教学问题解决方案
五、学习者特征分析(教师填写)
学习特点:
学习习惯:
交往特点:
六、教学资源
七、预习成果展示
八、教学项目(任务)设计
1了解小红书的特点和优势。
2掌握小红书爆款笔记的三要素。
3了解企业做好小红书运营的技巧。
九、教学结构流程的设计
教学环节
学习目标
参考导语
教学内容
项目任务
教法学法
设计意图
教学资源
时间
前节回顾
正式上课之前,我们先一起来回顾一下,我们学习了活动运营的关键环节,主要内容有:活动目的、活动主题、目标人群、活动切入点、活动形式、活动设计、活动预估、推广渠道、活动测试、活动预热、活动监控、公布结果、用户追踪、数据统计和活动复盘等。这些关键环节中,根据不同的活动,可以选择性的进行策划。我们在课堂上的练习仅仅能帮助大家体验活动策划的流程,并不能帮助大家真正掌握活动运营。因为,活动运营必须要用实践来检验。
【教法学法】
1、根据每个章节的重点和难点和学生一起回顾本门课程主干知识点;
2、可采用提问的方式。
【设计意图】
最后一次课程的前节回顾可以适当放长一些,以便做整门课程的回顾。
10
本课介绍
这节课,我们来一起探讨小红书种草。
短视频和图文并不是一个矛盾体,而是一个共同体。小红书平台的崛起,使得图文这一内容形式重新占据用户视野,也使得图文再次引起各个内容平台重视,诸多创作者也得到了新的机会。在本章中,我们将深入探讨小红书平台的优势,即小红书能够为企业营销带来哪些机会;将学习小红书爆款笔记的创作方法;将学习如何在小红书上运营好企业账号,从内容,到“种草”技巧,再到运营与推广,以期全方位利用小红书助力企业营销。通过本章的学习,新媒体从业者可以更好地利用小红书为企业宣传服务,从而取得更好的营销效果,实现业绩增长。
【教法学法】
由于学生已经提前预习过课程内容。因此,教师可以以案例引入本节课程的知识点。
5
输入
知识目标1
能力目标1
德育目标1
德育目标2
短视频的火热使得用户将大量的时间都花在抖音、快手上,豆瓣、知乎、今日头条、微博之类的图文平台逐渐失去优势。但与此同时,小红书的崛起,使得图文这一内容形式有了新的天地,以至于抖音平台也开始逐渐重视图文板块。阅读P114-118,了解小红书及其营销。
【教法学法】
注意:在对照阶段不建议学生看书。
20
输出
小红书是一款生活分享类App,成立于2013年,以用户发布笔记、分享好物为特色,以图文和短视频两种内容形式并存。小红书平台有以下几个特点。1.以美妆和穿搭为特色内容2.以女性用户为主导3.图文式笔记攻略受欢迎4.“种草”氛围浓。,小红书被各方资本所重估,已经成为品牌营销的“新宠”。这得力于以下几点。1.强分享氛围,天然软广2.强生活氛围,线下引流利器3.海量KOC,用户接受度高4.强社区氛围,品牌营销利器。小红书商业变现:广告变现、“带货”变现和引流变现。
【教法学法】
教师应当随时关注学生谈论的内容。
【设计意图】
这一阶段重在了解学生对知识点的掌握情况,并不考察应用能力。
反馈
1、小组讨论后,教师提问,各小组轮流回答;
2、小红书平台的特点及优势
3、小红书平台的“种草”经济
4、小红书的商业变现模式
【教法学法】
提问的问题至少应包括主干知识点。
反思
你喜欢玩小红书吗?为什么?
【教法学法】
反思阶段的这些问题均来自于教材的实战训练或课堂思考。无标准答案,重在讨论的过程。
输入
知识目标2
能力目标2
德育目标1
德育目标2
阅读P119-124,学习小红书爆款笔记三要素
【项目任务】
打开你的小红书,随机浏览,找到一个爆款笔记(点赞量在1万个以上),分析一下这个笔记能成为爆款的原因。
20
输出
决定一篇笔记能否成为爆款的关键要素有三个,分别是标题、封面和正文。
【教法学法】
小组之间讨论分享时,教师必须实时监控,防止学生讨论与课堂无关的话题。
反馈
1、每个小组选派1名同学在大组进行分享,其余同学给出反馈;
2、标题是决定用户是否愿意点击查
您可能关注的文档
- 《新媒体营销与运营 (慕课版)》 教案 2技能篇 .doc
- 《新媒体营销与运营 (慕课版)》 教案 1新媒体篇 .doc
- 《新媒体营销与运营 (慕课版)》 教案 3微信篇 .doc
- 《新媒体营销与运营 (慕课版)》 教案 5短视频篇 .doc
- 《新媒体营销与运营 (慕课版)》 教案 6 直播篇 .doc
- 《新媒体营销与运营 (慕课版)》 教案 7社群篇 .doc
- 《新媒体营销与运营 (慕课版)》 教案 8 新媒体时代的矩阵营销 .doc
- 小学生全国普通话推广宣传主题班会ppt课件(优质ppt).pptx
- 2024幼儿园普通话推广幼儿园推普周PPT课件(优质ppt).pptx
- 幼儿园网络安全主题宣传教育ppt课件(优质ppt).pptx
文档评论(0)