10.1 我们爱和平 第一课时 教案 2023-2024年六年级下学期道德与法治 统编版.docxVIP

第10课《我们爱和平》教案设计

第一课时战争带来的伤害

课题

战争带来的伤害

单元

第四单元

学科

道德与法治

年级

六年级

核心

素养

目标

政治认同：了解第二次世界大战的起因、发展和结局，深入认识战争的本质。

道德修养：理解战争对儿童的影响和生存状态，激发同理心，培养对和平的向往和追求。

法治观念：感受战争中儿童面临的苦难，激发对非正义战争的痛恨之情和对战乱中人民的同情之心。

健全人格：培养学生思考和探索如何保持和平、避免战争，以及如何传递和平的理念，促进道德、法治素养的提升。

责任意识：对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，懂得和平的珍贵。

重点

了解战争给人类带来灾难，懂得和平的珍贵。

难点

同情在战火中受煎熬的小朋友，并主动关心国内外形势,反对战争，维护和平。

教学过程

一、课前导入

观看视频：俄乌在多地冲突持续

思考：你从视频里看到了什么？

世界仍有战争！

同学们有什么感受？

战争给城市建筑带来严重破坏，房屋倒塌，到处是断壁残垣的惨状……

战争场面非常惨烈，会造成大量的人员伤亡。

战争中的人们惊慌失措，非常恐惧。

分析资料谈发现

战争阻碍世界和平与发展，影响世界安宁，我希望人类不要有战争。

我从资料中发现，世界上先后发生过两次世界大战，之后世界上的局部战争不断发生，我觉得世界并不太平。

我认为，战争与当今世界和平发展的大趋势很不