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第二单元主题:劳动光荣任务群:实用性阅读与交流
基础检测
测试时间:39分钟满分:39分
一、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,13分)
[教考衔接](2024·湖南郴州高一期末)阅读下面的文字,完成1~3题。
①2001年春节过后的第二天,湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中,空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼,出神地打量着这几百亩试验田,然后跨过水渠,迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。
②我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉:这难道就是几天后就要赴京,领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗?他看上去更像一个地道的湖南农民,这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。
③20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。那时在湖南湘西雪峰山麓的一所偏僻山村农校任教的青年袁隆平便下定决心,拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。他在1961年发现“天然杂交稻株”的往事,注定要成为世界农业史上的经典事例。
……
④1997年,袁隆平提出了超级杂交稻选育的指标、株型模式和技术路线,选育出一批具有超高产潜力、米质优良的亚种间苗头组合,小面积最高产量达每亩1139千克(每公顷日产107.4千克),达到了日产量100千克/公顷的超级稻产量指标。如果按年推广2亿亩计,年增粮食可养活7000多万人口。袁隆平对我说,这是对看上去表情显得十分深沉的美国经济学家布朗“未来谁来养活中国”疑问的有说服力的回答。
⑤近十几年来,杂交水稻不断走向世界,已在20多个国家和地区引种推广,这项技术是我国转让给美国的第一项农业科技专利。
⑥袁隆平是在世界上中国最有影响的科学家之一,他正在引起一场新的“绿色革命”。
1.文中画横线的句子使用了什么修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。(3分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.请将文中画波浪线的部分改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(6分)
答:________________________________________________________________________
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3.第⑥段的表述存在问题,请找出并修改,将修改后的句子写下来。(4分)
答:________________________________________________________________________
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(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,7分)
(2024·北京房山期末改编)阅读下面的文字,完成4~5题。
①张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众,赢得了广大顾客的尊敬和爱戴。……②不久前的一天,张秉贵去东风市场一家饭馆吃夜宵。③这里已经座无虚席,他买了一盘炒面站着吃起来。④突然,厨房里有位大师傅,举着凳子一边吆喝着闪道,一边朝他走来。⑤人没到,话先到了:“您是百货大楼卖糖的那位老同志吧,我在您那儿买过糖,快坐下来吃!您这么大岁数了,站一天柜台,够呛啊,该歇歇了。”⑥说着把凳子放在张秉贵的身后,张秉贵眼里有些湿润了。⑦他感到:在我们的社会主义祖国,商业、服务业工作平凡,岗位光荣,是伟大的社会主义事业的重要组成部分。
4.下列对上述材料的分析与说法,正确的一项是(3分)()
A.②句中加点的“宵”字有误,应改为“霄”。
B.③句中的“座无虚席”可换为“济济一堂”。
C.④句中画横线的两处互换位置,衔接更恰当。
D.⑥句中的“眼里”之前可以添加“不由得”。
5.不改变原意,请用“既是……,又是……”的句式改写⑦句中的画波浪线部分,使之与⑦句的后半部分结构基本一致。(4分)
答:_____________________________________
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