小学数学五年级上册人教版：整数乘法运算定律推广到小数-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

五

学期

秋季

课题

整数乘法运算定律推广到小数

教科书

书名：义务教育教科书数学五年级上册

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.知道小数四则运算的顺序与整数相同，理解整数乘法运算定律同样适用于小数乘法，掌握小数乘法运算定律。

2.利用迁移探索小数乘法的简便运算方法，能运用小数乘法运算定律进行小数乘法的简便运算。

3.通过联想、观察、猜想、对比、迁移，提高思维的灵活性和逻辑性，进一步发展数感。

教学内容

教学重点：理解整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。

教学难点：运用乘法的运算定律灵活地进行小数乘法的简便运算。

教学过程

一、引入

1.教师向学生展示一组相等算式，让学生直接将上、下两排得数相等的算式用线连起来。

2.学生回答为什么可以将这些算式连起来，解释连线的理由。

二、回顾整数乘法运算定律

1.教师指名学生回顾在整数乘法中学过的三个运算定律，并用字母表示。

2.学生用自己的语言描述乘法交换律、结合律和分配律，并举例说明。

3.教师根据学生回答适时演示课件，进一步巩固学生对这些运算定律的理解。

三、探究小数乘法中的运算定律

1.引导学生观察小数乘法算式，提出猜测。

出示教材第12页的教学内容，让学生观察每组的两个算式，比较它们的关系。

0.7×1.2与1.2×0.7

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