小学数学四年级上册人教版：计算工具-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

四年级

学期

秋季

课题

计算工具

教科书

书名：义务教育教科书四年级上册

出版社：人民教育出版社

教学目标

1.认识计算工具发展史。

2.了解算盘和计算器及其计算使用方法。

教学内容

教学重点：

1. 认识计算工具发展史。

2. 算盘和计算器的使用方法。

教学难点：

1. 认识计算工具发展史。

2. 算盘和计算器的使用方法。

教学过程

师：同学们好，我是来自临海小学的金老师，今天我们一起来学习四年级上册《计算工具》。

师：小朋友们，你使用过哪些计算工具呢？

生1：我用过算盘；

生2：我用过手机上的计算器。

师：为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。我们一起来了解一下计算工具的发展史。

1.算筹：二千多年前，中国人用算筹计算。古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上都能摆弄。但是算筹容易丢失，携带不是很方便。

2.算盘：一千多年前，中国人又发明了算盘。算盘是我们祖先创造发明的一种简便的计算工具，在计算机已被普遍使用的今天，算盘不仅没有被废弃，反而因它的灵便、准确等优点，被广泛的应用，人们往往把算盘的发明与中国四大发明相提并论，联合国教科文组织