第20课《一滴水经过丽江》课件(共40张PPT)2023-2024学年统编版语文八年级下册.pptx

20一滴水经过丽江;;;;;2012年6月，阿来第三次来到丽江，应允写一篇“适合中小学生阅读”的有关丽江的文章。但如何着手，阿来心下茫然，他说：“丽江很好，写丽江的文章也很多，但我总觉得很多文章并没有写出丽江的精髓。丽江的精髓是水！从玉龙雪山上的冰雪，到黑龙潭这些水体，乃至古城中淙淙流淌的河水，水是丽江之美的载体和精魄。”最终，阿来匠心独运，以一滴水这个独特的视角，写成了这篇美文。;闸（）砚（）蘸（）

草甸（）：

喧（）哗（）：

奔流：

矗（）立：

映照：

苍劲：;翡（）翠

眺（）望：

擦拭（）：

硕（）大：

喧腾：

亭台楼阁：

目眩（）神迷：;标题点明了文章的内容与地点，新颖别致，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。;1、一滴水在什么时候经过了哪些地方？在文中标画出来，把握一滴水的游踪，并说说文章的写作顺序。;写作顺序;2.用自己的语言概括本文“一滴水”的经历。;自读课文·动手标记;第一部分（1）：交代一滴水的前身——一片雪。

第二部分（2－14）：写小水滴的旅行过程以及它的所见所感。

第三部分（15－16）：小水滴经过了丽江，奔向茫茫的大海，开始新的旅途。;;二、阅读第二部分，具体把握一滴水游览丽江的经过。;2.作者按照由高到低的顺序来描写丽江的自然风光，极富层次感。结合文章内容，找出描写自然风光的句子，体会按照一定的顺序描写景物的方法。;山下：

山下绿色的盆地——丽江坝；森林、田野和村庄；高大挺拔的树，名叫松与杉，还有更多的树开满鲜花，叫作杜鹃，叫作山茶；我奔流到丽江坝放牧牛羊的草甸上；玉河。;3.丽江作为国家历史文化名城，它的建筑也是别具一格的。作者向我们描绘了丽江的哪些建筑呢？思考这些建筑有什么特点？;街道;房屋;水车;一道又一道小桥。;4.丽江不只有美丽的自然风光，富有地域特色的建筑，丽江的民俗民风更美。请找出描写丽江人与游客的活动场景，说说这些场景表现了他们怎样的精神风貌？;（2）在街道：银匠“叮叮当当”敲打着银器；玉???店老板挂出了翡翠；字画店老板卖东巴象形文字的字画；白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。;精神风貌：热闹、快乐、勤奋;（3）在院子里：浇花人给兰花浇水；楼下正屋，主人一家在闲话；楼上回廊，寄居的游客拍照；楼上的客人和楼下的主人大声交谈。;（4）晚上，游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。;三、阅读第三部分，体会最后一段有什么作用？;四、只有美的语言，才能描绘出美的风景。请品析下面句子的妙处。;2、古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。（“依止”和“美丽”在这里有怎样的表达效果？）;3.一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。;4.黄昏时，主人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流之中。这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。这些人来自远方，在那些地方，即使是寂静时分，他们的内心也很喧哗；在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。;;写作特色;;