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【书香心语】静下心来静待花开

最近潜心研读史铁生的《我与地坛》，认识史铁生，源自10年前讲授六年级的一篇课文《秋天的怀念》，只记得那一节课很投入，班里也是泣不成声，没有煽情的语言渲染，只是和作者一起感动母亲所产生的共鸣。

《秋天的怀念》让我了解了史铁生的悲惨遭遇，让我读懂了一位母亲的付出与包容；《我与地坛》让我感受到史铁生颓废后的重生，也从中领悟到教育的耐心与静默。可能有人会感觉这是两回事，但走进作品联系生活，带给我们的是更多的思考，是彻悟！史铁生遇到了一位伟大的母亲，面对儿子的遭遇，她自始至终是默默的忍受，是悄悄的陪伴与呵护，这里边的煎熬可想而知，但母亲知道心伤只能自己疗，再多的安慰是良药，但还需要接受与配合！

史铁生由思想颓废到重燃希望，是母亲及身边人的关注与开导，也是自我醒悟，这是一个过程，不会立竿见影。面对如今的教育，最近网络上有这样一则信息：一位老师面对没有学好的学生没有控制住自己的情绪，伸手打了学生一巴掌，这个巴掌引起轩然大波，家长愤怒了，网络上炸开了锅，最终这位老师为自己的行为付出了被辞退的代价！同样作为教育者，我们如何评价这位老师，是因恨铁不成钢而采取了错误的方式，还是本身就是恶人？其实大家都知道，我们何曾不是像这位老师一样面对形形色色的学生几多欢喜几多忧，往往为了讲了无数遍依然做错的问题抓狂，为个别同学的不学无术而崩溃，只是我们控制了自己，因为你心里清楚当你愤怒