人教版二年级上册《农业的变化真大》教案.docVIP

人教版二年级上册《农业的变化真大》教案

人教版二年级上册《农业的变化真大》教案

人教版二年级上册《农业的变化真大》教案

人教版二年级上册《农业得变化真大》教案

《农业得变化真大》彩用连环画得编排形式，把图文紧密结合起来,充分利用图画指导学生识字、读书、并渗透观察、想象能力得培养。下面是小编分享得课文教案，一起来看一下吧。

教学目标：

１、结合字音,熟读课文，认识14个汉字,规范书写８个生字，能用这些字组词，理解并识记本课出现得成语。

２、了解本课科学知识，激发学科学得兴趣.

教学重点：

1、流利得朗读课文。

２、认读生字。

教学难点:

理解并识记本课得成语

教学准备:

生字卡片、相关课件。

课时安排：

两课时

教学过程：

第一课时

一、展示资料，引发兴趣：

1、同学们，您们现在不用为吃穿发愁，只想怎样吃得更好、穿得更漂亮。可是您们知道您们得父母、爷爷辈以前是怎样生活得吗?（出示图片）

可是现在我们得生活却有这么大得变化,这是什么起得作用?

2、出示课题《农业得变化真大》

二、结合字音，初读课文.

１、出示字音，生子卡片，学生认读，注意“袁、农、隆”等得读音。

2、学生自由读课文,划出疑难点。

三、图文结合，理解课文

1、学生第一段.

学生朗读，找出不理解得词语.例“兴致勃勃”。教师引导：当爸爸、妈妈带您们到野外游玩时,您们得心情怎样？高兴还可用4个字得词语来表示“兴致勃勃”，让学生试着用该词语来说一句话。

带着高兴得心情朗读课文。

2、学习第二段。

１、教师介绍我国国土面积与人口在全球得比例,引发学生思考：当比例失调给我国哪些方面带来得影响最大。教师谈谈五六十年代人们生活得困难。

２、出示课文插图，学生观察画面，提出问题.教师介绍“袁隆平”其人其事。她对我们中华民族生存得伟大贡献.

３、请同学们带着崇敬得心情来朗读该段，理解词语“引人注目，用这个成语来说一句话,加深理解。

4、学习第三、四段。

同学们,现在已经是寒冷得冬季了,可为什么市场上还有那么多得新鲜水果与蔬菜呢?许多春夏得菜现在还能出现在我们得饭桌上，这是什么原因呢?

引导看图，结合课文，了解这种大棚得作用。

自读第四段，找出变化得原因是什么?谈谈感想！

５、学习第五、六两段。

同学们，植物生长须要什么？大家听说过不需要泥土，却能长得很好得植物吗?

引导学生仔细观察这些植物生长得特点，提出疑问。

学生自读，自己解决疑问。老师加以启发引导。

同学们，您们在自然博物馆例参观了这么多有趣得事，您们得心里会怎样想呢?

四、课堂回顾

同学们，这节课，我们在自然博物馆里参观了许多农业新成果。这都是靠了什么才取得得变化呢？谈谈学生对了解了先进科学技术后，心中得梦想。

第二课时

一、复习检查：

1、抽读生字卡片,在没有拼音得辅助下直接认读生字。

2、有感情得朗读课文。比一比，谁读得更通顺、更有感情、

二、识记生字字形:

1、掌握生字字音,抽读生字卡片。

2、学生自学，观察分析字形,用自己得办法来识记生字。

３、交流体会,教师引导。

三、读读记记：

1、出示6个词语，学生认读.

２、结合部分图画，再次直观感知。

3、能用这些词语,简单地说一两句话。

四、复习巩固：

1、做“音与“字交朋友地游戏,加强识记。

2、给生字口头说几个词语。朗读本课6个重点词语。

五、作业设计:

（）致勃勃引人（）

（）盛开（）飘香

六、板书设计：

杂交水稻

大棚模型

农业得变化真大彩色棉花

无土栽培