音阶歌-教学设计.docxVIP

教学设计

课程基本信息

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音乐

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二年级

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课题

音阶歌

教科书

书名：音乐教材

出版社：湖南文艺xxx出版日期：2013年7月

教学目标

1.能用轻松、愉快的声音演唱歌曲《音阶歌》。

2.在愉快的学习活动中,培养学生学习音乐的兴趣,发现生活中音乐无处不在,增强合作能力。

3.在音乐活动中熟悉七个音符及其唱名,并能熟练地用xxx手势表示各音符,认识音阶,唱准音阶。??

教学内容

教学重点：

1.熟悉七个音符和唱名之间的对应关系,能运用xxx手势唱准1--ⅰ的自然音阶。

2.用快乐的情绪演唱歌曲《音阶歌》

教学难点：

3.能唱准音阶并了解xxx手势。

教学过程

一、组织教学，感受音阶

1、介绍音阶，把音符按照音高顺序排列，这样的音列叫做音阶。

2、播放课件，音阶分为上行和下行的，并让学生们按顺序做出xxx手势。

二、创立情境，逐句学曲

1、邀请学生们角色扮演来演唱乐句，假设同学们都是迷路的小精灵，我们原本住在音乐城堡里，但是想要回家需要找到三把钥匙并通关才可以回到城堡。

2、开始演唱，现在同学们的名字叫做（135）每当老师唱出135的时候，同学们就要有感情的回应老师665。这是我们音乐精灵打招呼的方式。师（135）生（665）接唱三次。

3、展示旋律，1176|5-|，这就是我们找到的第一