刺猬美术小班教案.docx

刺猬美术小班教案20篇

《刺猬美术小班教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，期望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看刺猬美术小班教案20篇！

小班美术详案教案反思《得意的小刺猬》

设计意图：

秋天是一个收获的季节，芋头、山芋、枣子等等都成熟了。这些自然材料都成为我们幼儿园开展创意美术活动的珍宝。芋头毛茸茸、圆滚滚，一头尖一头圆，真像一只得意的小刺猬。结合小班幼儿的年龄特点，我就设计《小刺猬背枣子》这活动，让幼儿初步感知芋头的外形特征，尝试用插的方法来制作小刺猬。芋头、红枣这些都是生活中很简洁取材的，用这些材料既贴近生活又形象逼真。旨在引导幼儿运用自然材料制作体验活动带来的乐趣。

活动目标：

感知芋头的外形特征，学习用插的方法制作小刺猬。

体验自然材料制作的乐趣。

培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创意识。

培育幼儿的技巧和艺术气质。

培育幼儿的赏识力量。活动重点难点：

活动重点：

学习用插的方法制作小刺猬。活动难点：

能够在适宜的位置插。活动预备：

阅历预备：生疏小刺猬，了解小刺猬的外形特征。

材料预备：毛芋头、牙签、红枣假设干、小刺猬范例、工字钉假设干。活动过程：

导入

师：秋天到了，枣园里的枣子都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹妹这几天都在忙着收枣子。

你们瞧，他们背着红红的枣子来了。出示小刺猬，引导幼儿观看。

出示小刺猬，感知刺猬的外形特征。“你们看，刺猬是什么样子的，谁能告知我呢?”引导幼儿说出刺猬的身上都是尖尖的刺等等。

师：小刺猬真能干还会被枣子，可是枣子太多了，刺猬哥哥、刺猬妹妹都来不及收。(本文.来源：快思.教案网)小朋友，我们快来帮他们吧。我们一起来变出更多的小刺猬吧!

师：那你们知道小刺猬是怎么变出来的吗?

教师示范：看看教师是怎么变的?小小芋头躺桌上，尖尖脑袋小小眼，左一只来又一只(教师示范插眼睛左右对称)前插插，后插插;左插插，右插插;插出满身尖尖刺。(示范插刺猬身上的刺)红枣子甜又香，小刺猬真能干，全身背满红枣子。(教师示范插枣子)

幼儿操作，教师巡回指导。提出要求：

(1)先用工字钉插好小刺猬的眼睛，然后用牙签插在小刺猬的背上，变成尖尖刺。(2)牙签和钉子都有尖尖的刺，肯定要留神，留意安全。

完毕局部。

师：小朋友的小刺猬身上都背满了枣子，现在我们把小刺猬送回家吧。活动反思：

本次活动的的教学重点是引导幼儿学习插得方法制作小刺猬，假设单一地示范讲解肯定是很乏味的，活动一开头，我设计了刺猬哥哥刺猬妹妹背枣子的情景，吸引孩子的留意力：“秋天到了，枣园里的枣子都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹妹这几天都在忙着收枣子。你们瞧，他们背着红红的枣子来了。”孩子们都很感兴趣。“那你们知道小刺猬是怎么变出来的吗?”看看教师是怎么变的?于是我就边示范边说儿歌帮助幼儿理解。

同过儿歌的帮助，整个示范讲解过程中，幼儿兴趣很高，完全被小刺猬引住了!

《纲要》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和生疏规律，各领域的内容要留意趣味性、活动性，寓教育于生活、玩耍之中。因此，在生动、好玩的玩耍情境中学习，教师和幼儿都觉得轻松开心!但在幼儿操作过程中，还是消灭了幼儿在刺猬底部插尖尖刺的问题。还需要的示范讲解的时候重点的在提一下。

小班优质美术教案详案反思《得意的小刺猬》

设计意图：

秋天是一个收获的季节，芋头、山芋、枣子等等都成熟了。这些自然材料都成为我们幼儿园开展创意美术活动的珍宝。芋头毛茸茸、圆滚滚，一头尖一头圆，真像一只得意的小刺猬。结合小班幼儿的年龄特点，我就设计《小刺猬背枣子》这活动，让幼儿初步感知芋头的外形特征，尝试用插的方法来制作小刺猬。芋头、红枣这些都是生活中很简洁取材的，用这些材料既贴近生活又形象逼真。旨在引导幼儿运用自然材料制作体验活动带来的乐趣。

活动目标：

感知芋头的外形特征，学习用插的方法制作小刺猬。

体验自然材料制作的乐趣。

乐于探究、沟通与共享。

促进幼儿的创思维与动作协调进展。活动重点：学习用插的方法制作小刺猬。活动难点：能够在适宜的位置插。

活动预备：

阅历预备：生疏小刺猬，了解小刺猬的外形特征。

材料预备：毛芋头、牙签、红枣假设干、小刺猬范例、工字钉假设干活动过程：

导入

师：秋天到了，枣园里的枣子都成熟了。刺猬哥哥和刺猬妹妹这几天都在忙着收枣子。

你们瞧，他们背着红红的枣子来了。出示小刺猬，引导幼儿观看。

出示小刺猬，感知刺猬的外形特征。“你们看，刺猬是什么样子的，谁能告知我呢?”引导幼儿说出刺猬的身上都是尖尖的刺等等。

师：小刺猬真能干还会被枣子，可是枣子太多了，(教案出自：快思教案网)刺猬哥哥、刺猬妹妹都来不及收。(教案出自：快思教案网)小朋友，我们快来帮他们吧。我们一起来变出更多的小刺猬吧!

师：那你们知道小刺猬是怎么