初中化学《生活中常见的盐》第一课时教学设计.docx

课题1 《生活中常见的盐》第一课时教学设计一·教学目标：

学习目标：

1、了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途；

2、把握碳酸根离子、碳酸氢根离子检验的方法.

3、通过看书阅读培育学生的自学力量，通过分析争论培育学生的思维力量，通过试验培育学生的动手力量、观看力量和分析能力。

4、使学生初步把握试验探究法和学问整理归纳法。

5、培育学生严谨求实的科学态度和创合作精神。二·教学重点：

生活中常见的盐的性质和用途

碳酸根离子的检验方法。教学难点：

碳酸根离子的检验方法。

三·教学方法

试验探究、争论总结、讲授等方法课前预备：四·试验预备：

仪器:试管、单孔塞、导气管、滴管、药匙。

药品：碳酸钠、碳酸氢钠、饱和碳酸钠溶液、盐酸、澄清石灰水。

五、教学过程：

【导入课】模块一：温故知将以下物质进展分类：

H2O

CaCO3

HCl

H2O2

Na2CO3

Ca(OH)2

MnO2

H2SO4

NaOH

NH4Cl

模块二：自主学习

1、日常生活中所说的“盐”通常指

，主要成分是

，化

学中的“盐”是指一类由 离子(或

离子) 和

离

子组成的化合物.

2、粗盐中中含有多种可溶性杂质和不溶性杂质，可以通过等处理，得到初步提纯.

3、阅读课本P72-P73，完成下表：

名称

名称

化学式俗称

用途

氯化钠

碳酸钠

碳酸氢钠

碳酸钙

3、①物质的名称与物质的性质不肯定全都，如 是碳酸钠的俗称，它不是 是 ；

②碳酸钠、碳酸氢钠都属于盐类物质，但其水溶液显碱性，属于

碱性溶液，故能令酚酞溶液 .

模块三：精讲争论与展现

1、碳酸根的检验

【回忆提问】我们已学过CO2的试验室制备方法，原理：CaCO3

+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑

【观看】CaCO3、Na2CO3、NaHCO3在组成上有什么相像之处？

【答复】都含有CO32- 或HCO3-

【设问】 那么Na2CO3 NaHCO3能否与盐酸反响放出CO2?

你的猜测依据是什么？

【试验探究1】

小组合作操作试验11-1，标准操作，观看试验现象，完成书上的表格；仿照例如书写反响的化学方程式：

①碳酸钙与盐酸：CaCO3

+2HCl=CaCl2

+

H2O+CO2↑

②碳酸钠与盐酸：

③碳酸氢钠与盐酸：

【试验操作】

；

；

在两只试管中分别参加Na2CO3粉末和NaHCO3粉末，分别滴加稀盐酸，观看试验现象。假设有气体生成，将生成的气体通入澄清石灰水，观看试验现象。

【试验现象】

均冒出大量气泡；将生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊。

【学生试写化学方程式】

Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑

2NaHCO3＋HCl＝NaCl＋H2O＋CO↑

2

【结论】

检验原理组成里含有CO3

检验原理

组成里含有

CO3

2-

或

HCO3-

的盐都能与盐

酸反响生成

检验试剂

CO2 气体

稀盐酸和澄清石灰水

向

中参加

，将生成的气体通入澄清石灰水

检验方法

中，假设

，则该物质中含有CO32-或HCO3-

2、观看教师演示试验11-2，观看试验现象，完成课本上的表格，

写出反响方程式：

碳酸钠与氢氧化钙溶液：

Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3

分析上述反响

都发生在 中，都是由 种化合物相互交换成分，生

成另外两种

的反响，这样的反响叫做复分解反响.

特征：AB+CD=BC+AD

【板书设计】

课题1 生活中常见的盐〔第一课时〕

一、氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙二、碳酸盐的检验

模块四：课后练习

1、以下物质的名称、俗名与化学式对应完全正确的选项是( )

A.氢氧化钙——熟石灰——Ca(OH)2 B.碳酸钙——大理石

——CaO

C.氢氧化钠——纯碱——NaOHD. 碳酸钠——小苏打

——Na2CO3

2、以下几组物质按酸、碱、盐挨次排列的是( )

A.KNO3、NaOH、HClB.Ca(OH)2、HCl、NaCl

C.H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D.HNO3、KOH、CuSO43、将以下物质的化学式按要求填在横线上。

〔1〕氯化钠 〔2〕高锰酸钾 〔3〕碳酸钙

〔4〕碳酸氢钠

亚硝酸钠

碳酸钠

可用来配置生理盐水的是 ，〔8〕可用来做补钙剂物质的是 ，

〔9〕焙制糕点所用发酵粉中的主要成分是 〔10〕用于造纸

和制洗涤剂的物质是

《生活中常见的盐》学情分析