如何上好一堂课.pptVIP

怎样上好一堂课;重要内容：

第一讲从整体上把握课程内容

第二讲教学过程的基本技能和规定

第三讲学会运用灵活多变的教学措施;

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一、首先应弄清的五个问题是：

1．本课程的基本内容、基本构造，各部分之间的关系以及贯穿全课程的基本线索是什么，或者本课程所波及的基本概念、基本规律、基本措施、基本能力和重要结论是什么。

2．对本课程的基本规定是什么。

3．本课程的历史、现实状况和发展方向是什么。

4．本课程在整个教学计划中的地位和作用是什么本课程与其前修和后续课程的关系是什么?。?

5．本课程的内容和规定将通过怎样的教学环节教给学生。

;二、详细项目及规定;1、课程分析与教材解读;课程分析与教材解读;教材分析解读的三个要点：;2、制定教学大纲和教学进度计划;3、教案编写：;教案的基本构造

一节(或一次)课的教案可由两部分构成：第一部分为概述，第二部分为教学进程。

概述表述教师对本次课的基本认识和实行教学的指导思想。可包括：课程名称、讲课对象、本次讲课的题目、教学目的、教学重点、教学难点、讲授措施和手段等。教学进程表述详细的教学环节。编写时可以以课堂进行的时间为序，写明每个教学段落的教学规定、教学内容、体现方式和时间分派四项内容。;教案的规定

1、教师应根据学生学习状况备课，所备课要有重难点，所备课不超纲。

2、教师备课必须在开课前完毕，所备教案必须交由教学主管检查，检查合格方可打印。小学部教案于周四下班前送至教学主管处检查，初中部教案于周五下班前送至教学主管处检查。

3、学案规定

（A）学案要用统一的模板（模板参照备课模板）制作；

（B）正文内容均用小四宋体，排版要规范；

（C）学案中不能有错误，不能有错别字，信息精确度要高；

（D）学案精当，例题精练，练习合理。

4、学案示例示范课教案之实数专题复习

;4、备课;备课要做到“八备”

1、备课标。教师必须按照新课程原则所规定的目的和提醒的原则、措施，到达课标所规定的水准，把课程原则的精神贯彻到每一次课中去。

2、备教材。教师必须纯熟掌握教材所有内容和组织构造，掌握三基（基本理论、基本知识、基本技能），三性（思想性、科学性、系统性），三点（重点、难点、疑点）。发明性地使用、整合教材。

3、备教具。上课需要教具的，必须提前作好准备。需要在多媒体教室上课的，要提前作好课前硬件准备。

;4、备学生。要从不一样的学生水平出发，因材因人施教，既要面向全体又要分层次提出规定，努力使教学切合学生实际。

5、备教法。要从实际出发，讲求实效，灵活运用“自主、合作、探究”等多种教学措施，形成自己的教学特色。

6、备板书。要深入分析教材，理清脉络、抓住中心，用简洁的文字或图形，把一节课的中心内容展现于黑板上，让学生易于理解，便于记忆。

7、备作业。备课时应设计并试做要布置给学生的课后作业，合理安排课后作业的质和量。

8、备资源。教学和学生的实际生亲密联络，本节课所波及的现实生活资源教师要做到心中有数;

;一、教学过程的环节;二、上好一堂课的原则;板书;（一）口头语言评价的指标;

5、语速能根据讲解内容和个人表情达意的需要，运用恰当的语速说话。

6、语境根据发言环境，内外纯朴、自然地诉说，有针对性的谈话．

７、语态语态要自然、大方、适度，不拘谨，不夸张．

;（二）提问技能的类型;（三）课堂教学讲解技能的类型;（四）板书;板书可分为正（主）板书和副板书。

主板书包括上述第（1）、（2）项和第（3）项的重要内容，不轻易擦去。

副板书是主板书的辅助内容，或者是为协助学生听清教师讲授、提醒学生注意的字、词、句等，它们一般不需要长时间保留，书写位置不需要按照某种次序。;板书常见布局—分片书写;桂林山水;板书;鱼游到了纸上;板书;板画赋形法;表格解释法

第二节绿茶类型及品种

;（五）导入技能的类型;

;一、本课程教学过程中使用的教学措施;1、情境教学法;2、讨论法

;3、演示法

;二、其他常见的教学措施;案例教学法：

在教师的指导下，由学生对选定的具有代表性的经典案例，进行有针对性的分析、审理和讨论，做出自己的判断和评价。这种教学措施拓宽了学生的思维空间，增长了学习爱好，提高了学生的能力。案例教学法在课程中的应用，充足发挥了它的启发性、实践性，开发了学生思维能力，提高了学生的判断能力、决策能力和综合素质。

;教学有法

教无定法;谢谢！