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建立高绩效团体

培训方案简介

;内容;现实状况与需求;训练目的;

;从企业的现实状况出发

要建立高绩效团体，应上下齐心合力

领导与否重视团体建设是团体成功的关键

应将心态的转变和技巧的提高结合起来;

环节一：破冰游戏

分组项目：生日线进化论、生肖分组、虫仔斗一番

建立团体精神的首要条件是要“破冰”。一般企业同事一起工作，但认识也许很表面，上述游戏活动的目的就是协助学员互相认识、熟悉、建立沟通渠道。;

环节二：建立团体

分三个队，每队为自己的团体完毕：

队名、口号、队歌、队旗及讨论总结高绩效体现团体的特性，并每队展示团体风采。;

环节三：课程中的游戏活动

“挑战”

“塞车”

“Highv、Lowv、信任倒”

“解结”

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环节四：课程关键内容

什么是团体合作？

一群人为了共同目的一起开心地工作。团体地成功不仅依托个人的技巧，也依赖于每个人的支持和共同的措施。

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环节四：课程关键内容（续）

高效团体的特性：

清晰的目的和共同目的

开明、清晰的沟通

支持和信任

确定好的决策程序

常常回忆

清晰定义和平衡角色

关键的领导力;环节四：课程关键内容（续）

高效团体的障碍

对目的缺乏赞同

对做决定的程序没有到达协议

对约束没有到达协议

沟通不畅通

缺乏信任;环节四：课程关键内容（续）

团体领导的角色

澄清团体的目的

确定团体的角色和责任

承诺员工的发展和回报

建立正面的、信任的气氛

通过欢迎组员的意见并引证他们的意见来将团体汇集起来

;环节四：课程关键内容（续）

团体领导的角色

让组员有机会以便地寻求你的意见

与组员常常性地回忆团体地体现

与其他团体发展更好的工作关系

应用合适的领导行为满足团体的需要

最重要的：成为一种模范，尊重你的员工

;环节四：课程关键内容（续）

团体领导的关键技能

自信和自我意识

正直

热情和魄力

移情（“情商”）

社会技能

其他方面的技能

专业技能

深思熟虑的技能

;环节四：课程关键内容（续）

高效团体领导发展能力

计划及优先次序的安排

交流、沟通

分派工作

鼓励与团体精神

指导和发展

远景及价值观

制定个人发展计划

“乔哈里之窗”（JohairWindow）

;环节五：课程内容回忆总结及评价

与你的团体讨论如下问题并分享从其他团体得来地发现。

1、任务完毕的怎样成功？你对成果满意吗？

2、成功或失败的重要原因是什么？

3、角色和责任与否清晰？任务是怎样分派组织的?

4、团体组员互相聆听的怎样？

5、团体领导做了什么来鼓励团体？

6、从课程中得到了什么启示协助你成为更有效的团体领导？

;教练简介

RichardZhang

张先生是思博管理征询企业高级顾问，MBA硕士、深圳市征询业委员会优秀培训师、国际PTT培训讲师，专业致力于人力资源管理、企业中高层管理人员管理素质技能及领导艺术、团体建设培训，他曾为多家企业进行了团体建设培训如：郑州宇通客车、深圳联通、深圳移动通讯、万基药业、广州浪奇、中建电讯、顺德社保局等。有丰富的培训经验，他的教练风格既认真，又不乏风趣风趣。其他擅长领域有：沟通、团体建设、管理技巧、领导艺术、培训与发展系列。