高中数学课件：1-4-1用空间向量研究直线平面的位置关系第1课时.pptxVIP

1.4空间向量的应用

1.4.1用空间向量研究直线、平面的位置关系

第1课时空间中点、直线和平面的

向量表示空间中直线、平面的平行

我们已经把向量由平面推广到空间，并利用空间向量解

决了一些有关空间位置关系和度量的问题.我们发现，建立空间向量与几何要素的对应关系是利用空间向量解决几何问题

的关键.点、直线、平面是空间的基本图形，因此为了用空间

向量解决立体几何问题，首先要用向量表示空间中的点、直

线、平面：

问题1:如何用向量表示空间中的一个点?

取空间中一个定点O为基点，把OP称为点

P的位置向量.

问题2:如何确定空间中的一条直线l?

空间中一个点和一个定方向能唯一确定一条直线.

多媒体教学优质课件

在直线l上取AB=a,P是直线l上任意一

点，由向量共线的条件可知，

点P在直线l上的充要条件是

存在实数t,使得AP=ta

即AP=tAB.

问题3:如何用向量表示经过点A且以a为方向向量的直线l?

就是要用点A和直线的方向向量a表示直线l上的任意一点.

多媒体教学优质课件

进一步，取定空间任意一点0.

若点P在直线l上，那么OP=OA+AP=OA+ta.

反之，如果OP=OA+ta可得OP-OA=ta,

即AP=ta-AP与a共线，点P在直线l上。

点P在直线1上的充要条件是存在实数t,使OP=OA+ta,①

将AB=a,代入①式，得

OP=OA+tAB②量表示式.

向

称

的

都

线

式

直

②

间

和

空

式

为

①

多媒体教学优质课件

问题4:一个定点和两个定方向能否确定一个平面?

一个定点和两个定方向能确定一个平面

b

X

多媒体教学优质课件

多媒体教学优质课件

问题5:如何用点A和a(即AB),b(即Ac)表

示平面a内的任意一点P?

由平面向量基本定理可知，存在唯一的有序实数对

(x,y),使得AP=xa+yb=xAB+yAC.

进一步，取定空间任意一点0.

若点P在平面ABC内，那么OP=OA+AP

=OA+xAB+yAC.

反之，如果OP=OA+xAB+yAC,

可得OP-OA=xAB+yAC,即AF=xAB+yAC

那么与AE,AC共面，点P在平面ABC内.

bCPP

aB

O

A

空间一点P位于平面ABC内的充要条件是

存在实数x,y,使OP=OA+xAB+yAC

多媒体教学优质课件

问题6:一个定点和一个定方向能否确定一个平面?

给定空间一点A和一条直线l,则过点A且垂直于直

线l的平面是唯一确定的.

直线l⊥a,取直线l的

方向向量n,称向量n为平

面α的法向量.

多媒体教学优质课件

过点A且以n为法向量的平面

可以表示为集合{P|n·AP=0}

问题7:如何用向量表示过点A且以n为法向量

的平面?

N

判断下列命题是否正确：

1.零向量可以作为直线的方向向量和平面的法向量；

2.若n是平面a的法向量，则λn(λ∈R且λ≠0)也是

平面a的法向量.

例1如图，在长方体ABCD-A₁B₁C₁D₁中，AB=4,BC=3,

CC₁=2,M是AB中点，以D为原点，DA,DC,DD₁所在直

线分别为x轴，y轴，z轴，建立如图所示的空间直角坐标系.

(1)求平面BCC₁B₁的法向量.

(2)求平面MCA₁的法向量。

解：因为y轴垂直于平面BCC₁B₁,所以n₁=(0,1,0)

是平面BCC₁B₁的一个法向量

¥

解：因为AB=4,BC=3,CC₁=2,M是AB的中点，

所以M(3,2,0),C(0,4,0),A₁(3,0,2).

MC=(-3,2,0),MA=(0,-2,2).

设n₂=(x,y,z)是平面MCA₁的法向量，则

n₂⊥MC,n₂⊥MA.

取z=3,则x=2,y=3,于是n₂=(2,3,3)是

平面MCA₁的一个法向量.

所以

例2.在长方体ABCD-ABCD中，AB=4,BC=3,CC=2

线段BC上是存在P,使得AP//平面ACD?

解：建立空间直角

坐标系Dxyz,如图

X

A(3,0,0),C(0,4,0),D₁(0,0,2)

:AC=(-3,4,0),AD=(-3,0,2)

设面ACD₁的法向量为n=(x,y,z)

:n·AC=0,n·AD=0

∵B₁C=(