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网上创业课程标准

课程代码：建议课时数：68学分：4

适用专业：电子商务、市场营销、物流管理

先修课程：电子商务基础、图形图像处理、网络营销

后续课程：电子商务运营综合技能训练、职业资格考试培训

一、前言

1.课程的性质

该课程是江苏省五年制高职电子商务专业的一门职业技能提升类课程。创新能力是

高职学生需要重点培养的能力之一，创业能力又是学生创新能力的核心体现，如今互联

网与电子商务的大潮正改变每一个消费者的行为，网上创业已成为高职学生创业最常见

的形式。本课程的任务是：以学生创业能力培养为重点，提升学生网上创业素质，通过

体验创业成功，增强学生自信心。

2.设计思路

该课程是依据工作任务完成的需要、学生的认知特点设置的。其总体设计思路是，

打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内

容，让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，构建相关理论知识，提升

创业能力。课程内容突出对学生创业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完

成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相

关职业资格证书对知识、技能和素质的要求。项目设计以一般网上创业活动过程为线索

来进行。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，

重点评价学生的创业能力。

二、课程目标

1.知识目标：掌握网上创业的基本知识、SWOT分析法，知道网上创业需要做的准备

工作，掌握开设C2C网店、落户网上商城和建立B2C网站以及网络推广的方法，知道物流

管理、客户关系管理、创业团队管理、财务管理的基本方法，了解网上创业的法律及政

策。

2.能力目标：能识别网上创业机会，能够选择商品并落实货源，会开设C2C网店，

能进行网络推广，会进行电子支付与发货操作，能给客户提供网络服务，能撰写网上创

业计划书。

3.素质目标：具备良好的道德品质和法律意识,具有诚实守信的职业道德,养成商业

服务意识，具有创业、创新精神,善于捕捉商业机会，不断学习、自信向上、开拓进取,

具有团队合作能力。

1

三、课程内容和要求

序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境与教学设计参考学时

查阅网上创业榜样的资料创设任务情境

创业意识、创业品开展网上创业调查

1强化创业意识并有所感悟，能够进行自我介绍相关知识点2

质、网上创业问卷

激励。讨论网上创业的优势

学习思考、讨论交流中当代创设任务情境

养成良好的创创业心理品质、自创业素质评分表问

2大学生创业品质现状及存介绍相关知识点2

业心理品质信、诚信卷调查

在问题。讨论创业品质现状及存在问题

联系实际生活，认识网上创创设任务情境

掌握网上创业商贸知识、网络技分析网上创业具备

3业，提高创业的基本素质和介绍相关知识点2

知识术知识、法律法规的知识

能力。了解网上创业应具备的知识

决策能力、经营管联系