全等三角形判定公开课比赛一等奖.pptVIP

教学目标知识与技能：掌握边边边判定方法的内容，会运用边边边判定方法证明三角形全等。掌握已知三边画三角形的方法。掌握三角形全等的边边边条件，了解三角形的稳定性。过程与方法：通过画全等三角形培养学生的识图和作图能力。证明三角形全等的判定方法———边边边情感态度与价值观：通过获得三角形全等的体验，在探究和运用全等三角形性质的过程中感受到数学活动的乐趣。初中·沪科版·数学1、前面我们学习了哪些证明三角形全等的方法？ASA、SASASA:SAS:两角及其夹边对应相等的两个三角形全等两边及其夹角对应相等的两个三角形全等还有其他的方法能证明三角形全等吗？今天我们带同学们一起来学习三角形全等的第三种判定方法——SSS你会用刻度尺和圆规画△DEF吗？使其三边分别为3cm，4cm和5cm。1、画射线EA，2、分别以E、F为圆心，5cm，4cm长为半径画两条圆弧，3、连结DE，DF。△DEF就是所求的三角形画法：EFAD3cm在射线上截取线段EF=3cm。交于点D。4cm5cm把你画的三角形与其他同学所画的三角形剪下来，进行比较，它们能否互相重合？有三边对应相等的两个三角形全等.可以简写成“边边边”或“SSS”ABCDEF用数学语言表述：在△ABC和△DEF中∴△ABC≌△DEF