2025版新教材高中生物第4章免疫调节第2节特异性免疫第2课时细胞免疫及体液免疫和细胞免疫的协调配合知识点二神经调节体液调节和免疫调节之间的关系学生用书新人教版选择性必修1.docVIP

知识点二神经调节、体液调节和免疫调节之间的关系

教材梳理

1.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过_信息分子__构成一个复杂网络。

2．神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开_信号分子__(如神经递质、激素和细胞因子等)，这些信号分子的作用方式，都是直接与_受体__接触。

判断正误

(1)神经递质、激素、细胞因子的化学本质都是蛋白质。(×)

(2)神经递质、激素和细胞因子的作用的发挥都离不开细胞。(√)

(3)神经递质、激素和细胞因子的受体都位于细胞膜上。(×)

(4)受体的化学本质一般是蛋白质，其与信号分子的结合具有特异性。(√)

核心归纳

任务二、分析神经系统、内分泌系统和免疫系统的关系

请完善表格并比较神经调节、体液调节和免疫调节。

比较项目

神经调节

体液调节

免疫调节

主要参与细胞

_神经细胞__

内分泌细胞

免疫细胞

信号分子

神经递质

激素

_细胞因子__

作用途径

反射弧

_体液传送__

三道防线

典题应用

3.如图为神经系统、内分泌系统与免疫系统之间相互联系的示意图，据图回答：

(1)神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过信息分子相互作用。图中神经系统、内分泌系统、免疫系统各自产生的信息分子分别是_②④__、_①⑦__(填序号)和免疫活性物质，信息分子可直接与靶细胞细胞膜表面的_(特异性)受体__结合。

(2)焦虑、紧张等应激刺激可使下丘脑分泌的_促肾上腺皮质激素释放__激素含量升高，最终导致血液中糖皮质激素的浓度_升高__，使免疫功能受抑制。

(3)三大系统相互配合，借助信息分子相互作用，构成了_神经—体液—免疫__调节网络，共同维持内环境的稳态。例如成年人甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性_降低__。

解析：(1)图中神经系统、内分泌系统、免疫系统各自产生的信息分子分别是促甲状腺激素释放激素和乙酰胆碱、甲状腺激素和糖皮质激素、免疫活性物质；神经递质、激素、免疫活性物质都可直接与靶细胞细胞膜表面的特异性受体结合。(2)焦虑、紧张等状态会促进下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，导致血液中糖皮质激素的浓度升高，使免疫功能受抑制。(3)由图可知三大系统之间相互配合，借助信息分子相互作用，构成了神经—体液—免疫调节网络，共同维持内环境的稳态。成年人甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性降低。