6.1价值与价值观 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptxVIP

第六课第一框价值与价值观第二单元认识社会与价值选择

总议题：读“三书”——理解人生议题一：阅读“有字之书”——明确事物价值议题二：体味“无字之书”——感受人的价值议题三：品鉴“心灵之书”——探寻你我价值观

议题一：阅读“有字之书”——明确事物价值1.同学们平时喜欢阅读么？2.人为什么要读书？一、价值（一）价值的含义：一事物能够满足人的需要的积极功能和属性。注意：“事物”对主体的意义有积极和消极两个方面，价值强调积极方面。3.饮用水被污染了，蔬菜放坏了，这些物品还有价值么？4.人类出现之前，阳光空气有没有价值？（二）价值的本质：一种主体的积极需要与客体的功能和属性之间的关系，二者缺一不可。价值经济价值、文学价值、营养价值抽象概括具体表现（三）哲学上的价值与具体价值本质上是一种共性与个性的关系。

一段北京房山区北车营村一司机开铲车救人的新闻引发关注。一辆铲车逆流行驶在湍急的洪水中，司机开着铲车缓缓靠近，用铲斗将两个大人、一个孩子送至安全地带。网友纷纷点赞：能在这么危险的环境中逆着洪流救人，太有勇气了！洪水袭来，受困的群众陷于危险中，艰难求生，全国人民都替他们揪心，艰难中，我们的子弟兵，我们的平民英雄，不畏艰险，奔向涿州。在他们眼里，老百姓生命重于一切，所以，他们夜以继日，在洪水中奔走，只为抢救我们受困的灾民。议题二：体味“无字之书”——感受人的价值