小学音乐活动教案方案2022优秀案例（精编5篇）.docx

小学音乐活动教案方案2022优秀案例（精编5篇）

小学音乐活动教案方案2022优秀案例（1）

《芦笛》

教学目标：

能用轻快、自然地声音演唱《芦笛》，唱准附点八分节奏。

专注地聆听音乐并能和同伴一起配合音乐较为自如地进行活动，能通过听辨、对比等方式发现乐曲的结构特点。

教学准备：钢琴、多媒体、响板、铃鼓

教学重点、难点：附点八分节奏

一、导入

生跟着音乐《芦笛》踏步进入教室(芦笛伴奏)

二、教学过程

(一)身势律动

1、原地踏步

(1)跟音乐原地踏步

a师：好了孩子们请坐，孩子们，你们刚才走得神气极了，真像一个个小士兵，告诉你们哦，刚才你们听到的这段音乐，就是模仿一群波兰小士兵的。今天，我们一起来体验一下波兰小士兵的生活。怎么样，愿意吗?好，听好了，全体起立，要想成为一只训练有素的队伍呀，我们必须要学习一些本领呢!今天我们学习的第一个本领就是：原地踏步，会吗?(PPT1)

b不过，我的原地踏步可是有要求的哟!请你跟着音乐的节拍原地踏步，准备(芦笛伴奏)耳朵竖起来，先听

(2)原地踏步练习句头。

好，立定。我们的脚步呀很整齐，不过呢，不够神气，请观察我在踏步的时候强调的是句头还是句尾呢?(师跟音乐示范第一段音乐)看出来了吗?你说，好，那跟着我一块来做，好吗?(师生一起做原地踏步，强调句头)

(3)原地踏步强调句头，句尾拍手三次

哎呀!你们可真聪明，下面我要加大难度了，请你在每句的句尾轻轻拍三次手，能做到吗?咱们来试一下，(师生跟音乐，句尾拍手)准备开始了，耳朵竖起来。

报数

(1)练习报数

哎呀，我的这支队伍呀可真聪明，下面呀，我们要进行第二项了，你们看(PPT2)

是什么?一起说，(报数)请你们从1号到8号依次报数，记住啦，每位士兵、每一排士兵同时进行，明白吗?你们听，报数的速度(练一下1到8报数)嗯很好，我刚才看见有的小士兵非常细心，他用转头来传递他的报数信号呢，你们能做到吗?好，那我们再来一次，速度要加快了，听，(快速1到8报数)非常棒，下面呀我要把指挥权交给音乐了，你们跟着音乐一起来报数吧。(PPT2)

(2)跟音乐报数

耳朵竖起来，准备(跟着音乐伴奏1到8报数)哎呀，可真整齐，

(3)跟音乐报数，加入拍手和跺脚

下面呢我们把报数的声音放在心里，你们可以用拍手和跺脚来完成吗?好，1到7号的小士兵用拍手，8号的小士兵用跺脚，咱们来试一试(PPT2)

耳朵竖起来，嗯，很好，我刚才看到那位小士兵他可棒了，那我们能不能跟他一样，用响亮的声音再来一次呢?好，咱们跟着音乐再来一次。(PPT2)

巡逻

(1)边读嘁嚓嚓、嘁嚓嚓边巡逻

哎呀，这个都难不倒你们呀，好吧下面我们学习最后一个小本领了，你们看是什么?(巡逻)对，巡逻，我们首先呀用嘁嚓嚓、嘁嚓嚓(PPT3)来模仿巡逻时的脚步声，好不好?你们听，嘁嚓嚓、嘁嚓嚓1、2、3、4，生集体练习很好，

(2)边读嘁嚓嚓、嘁嚓嚓边巡逻，变换四个方向

那今天呀，我们巡逻的任务呀是4个方向，听好了，第一个方向，向右转90度，请你在每个乐句的句头变换你的巡逻方向，清楚了吗，注意哟，我们嘴里的声音可不要停哦，(PPT4巡逻跟音乐伴奏变方向巡逻并读节奏)准备小手来起来，听好哦，

完整展示踏步、报数、巡逻

嗯。我的这支队伍呀不仅训练有素你们还非常的机智聪明呢，这么快就把三个本领都学完了，现在呀，到了我考核你们的时候了，请你们跟着音乐将刚才学过的三个本领完整的展示出来，咱们现在来回忆一下好不好?哪三个本领?第一个是踏步，别忘了后面拍手，第二个本领是报数，我们用拍手跺脚来报数，第三个是巡逻，这个地方不要忘了嘴里的声音哦。好跟着音乐我们一起来试一次，好不好?(PPT5)嗯。好抬头挺胸，小手抬起来啦，双手。非常棒，我们第二个动作开始报数了，拍手和跺脚，准备1、2、一起，好最后一项嘁嚓嚓、嘁嚓嚓

(二)、节奏训练

!、读节奏

a立定哎呀，可真棒呀，小士兵们你们顺利地完成了考核任务，部队首长看我们这么聪明，又给我们增加了新的任务，请你们读出下面的两条节奏

____|_-|

____|_00|

b看出来了吗?这是几拍子的节奏?它是2/4拍的，那你们可以拍出这个节奏型吗?

c第二个节奏哪里不同?练习两次，

认识八分节奏

听我们的节奏呀有了变化，哪个地方有变化?待会儿请你说出来，哪里变化?第一小节，哪个音上呢?第一个音上有了变化，有了什么变化呀?第一个音变长了，第二个音变短了，孩子们我们把变长的音加上一个小点，变短的音我为它加上一个小红线，我们把这种节奏叫做附点八分节奏，孩子们，附点节奏还有一个很好听的名字呢，哎呀，跟我读，好我们加上附点节奏将它拍出来吧，哎呀呀呀哟哦。很好，我们第二句，哎呀呀呀呀空空。

读出附点八分节奏

下面呀我要跟你们一块儿完成这组节奏了，听好了，我会拍出前一部分的节奏，请你们拍出