新课标背景下第3课《盛唐气象》的教学设计.docVIP

新课标背景下第3课《盛唐气象》的教学设计.doc

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实践活动:七年级下册《盛唐气象》的内容为实例

通过实践活动的组织,让学生亲身体验盛唐文化的魅力,可以更加深入地了解和感受这一历史时期的文化内涵。以下是一些具体的实践活动建议:

一、盛唐服饰体验

1.?组织学生制作盛唐时期的传统服饰,如唐装、襦裙等。他们可以通过查阅资料和观看教学视频,了解服饰的款式、颜色和制作工艺,然后动手制作。

2.?举办盛唐服饰秀,让学生穿上自己制作的服饰,展示盛唐时期的服饰风格和文化内涵。可以邀请学校师生或家长前来观看,增强活动的互动性和观赏性。

二、盛唐艺术工作坊

1.?设立绘画、书法、陶瓷等艺术工作坊,邀请专业艺术家或老师指导学生进行艺术创作。学生可以亲手绘制盛唐时期的壁画、书法作品或制作陶瓷艺术品,体验当时艺术的独特魅力。

2.?在工作坊中展示盛唐时期的艺术珍品,如《簪花仕女图》等绘画作品,以及著名的书法碑帖,供学生观摩和学习。

三、盛唐文化游园会

1.?设计盛唐风格的游园会,布置具有盛唐特色的场景和装饰,如搭建亭台楼阁、悬挂灯笼彩带等。

2.?在游园会中设置各种盛唐文化体验区,如茶艺表演、诗词朗诵、传统音乐演奏等,让学生参与其中,感受盛唐文化的韵味。

四、盛唐主题研学旅行

1.?组织学生前往具有盛唐文化遗迹的旅游景点,如西安的大雁塔、华清池等,进行实地参观和学习。

2.?在研学旅行中,邀请专业导游或学者进行讲解,让学生了解盛唐时期的历史背景、文化特色和社会风貌。同时,可以设置互动环节,如寻宝游戏、角色扮演等,增加活动的趣味性和参与性。

五、盛唐美食品鉴会

1.?组织学生制作盛唐时期的传统美食,如胡饼、烤肉等。他们可以查阅相关食谱,了解食材和烹饪方法,然后亲手制作并品尝。

2.?在品鉴会中,可以设置盛唐饮食文化讲座,让学生了解当时的饮食习惯和餐桌礼仪。同时,可以邀请家长或校外嘉宾共同参与,分享对盛唐美食的感受和体验。

通过这些实践活动的组织,学生可以亲身参与和体验盛唐文化的各个方面,从而更加深入地了解和感受其魅力。同时,这些活动也有助于培养学生的动手能力、创新思维和团队协作精神,促进他们的全面发展。

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