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教学课件火与生活大象版科学四年级下册

说到火，你想到了什么？

生活离不开火

小资料：很久很久以前，人们大都以生肉、生的植物为食，从不知道火是什么东西。一次雷雨过后，人们到着火的地方去寻找食物，发现被火烧死的野羊吃起来味道非常鲜美，就想把未熄灭的火种带回山洞，但由于他们不知道怎样保护火种，火很快就熄灭了。

前才开始用火有一个叫燧人氏的人用两根木头制造工具时，发现两块木头磨擦后，木头发出了浓浓的烟，并燃着了周围的干草。燧人氏感到十分高兴，连忙把这种方法保存了下来。从此以后，每当火种熄灭时，燧人氏便用两根木头磨擦，制造火种，人们慢慢地也就开始吃熟食了。火，原是大自然中的一种自然现象。如火山爆发引起的大火，雷电使树木、含油特质等易燃烧而产生的天然火。这些野火远在人类诞生以前就存在于地球上了。在人类的童年时代还不会用火，人们称这个时代是“茹毛饮血”的时代。从现有资料看，人类最迟在50～60万年。

人们学会取火后，便尽力扩大火的用途，从而使火在人类征服自然界中发生着巨大的作用。

人们以后，点火工具又不断得到更新。先是火石打火，随后又发明了火柴，进而又发明了电子打火，人们用火越来越方便了。

研探展评二：（一）学习指导：认真观察下面图片，思考：物质燃烧都需要哪些条件呢？火给我们的生活带来了益处，可有时候不经意间火也会给人类带来麻烦和不可预知灾难。这时我们应该怎样中断燃烧呢？（二）自研共探：1、对学：小对子交流物质燃烧都需要哪些条件呢？2、组学：小组讨论大胆想象，用什么方法控制燃烧？（应该怎样中断燃烧呢？）组长负责做好记录。（三）展示评价：抽两个小组长全班交流。

火源种类雷电产生的火花温度高到可以熔化金属，是引起燃烧爆炸事故的祸源之一。雷电对建筑物的危害也很大，必须采取排除措施，即在建筑物上或易燃易爆场所周围安装足够数量的避雷针，并经常检查，保持其有效

撞击摩擦产生火花钢铁、玻璃、瓷砖、花岗石、混凝土等一类材料，在相互摩擦撞击时能产生温度很高的火花，在易燃易爆场合应避免这种现象发生。

明火明火是指敞开的火焰，如火炉、油灯、电焊、气焊、火柴与烟火等。易燃易爆场所严禁携带烟火；生产过程中加热易燃物料时应用热水或其他间接加热介质，不得采用火炉、电炉、煤气炉等；设备动火检修时必须停止生产、用水蒸汽或惰性气体进行吹扫，并经安全技术部门检验合格发给动火证才能动火

如果火来了，该怎么办？

燃烧需要什么条件？１.可燃物；２.一定的温度；３.氧气。

讨论：中断燃烧，可以怎么做？

火灾逃生小常识第一条：用湿毛巾捂住鼻子。

第二条：趴下行走。

第三条：不要乘坐电梯。

第四条：要稳住，等待救火队员。

第五条：看到机会就要逃跑，逃生只要记住一个字逃。第六条：从救火通道走。

第七条：不要擅自行动。

第八条：火势大时不应使用灭火器。

第九条：如果楼层低，可以考虑用较长的物品捆住下楼。第十条：如果被困房间内，应该用湿毯子盖住门，防止火蔓延。

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