第四单元 第8课时 小数与单位换算（1） 大单元教学课件 四年级数学下册人教版.pdfVIP

高级单位的数

小学数学·四年级(下)·RJ

学习目标

Leaningobjectives

1理解和掌握把低级单位名数改写成高级单位

名数的方法，并能正确、迅速地进行改写。

2经历单位换算的过程，能正确地通过小数点的

移动进行单位换算。

3通过对生活中各种数据的换算，使学生进一

步体会数学在生活中的意义和作用。

U重点难点

Leaningpoints

学习重点理解并综合运用计量单位间的进率、小数的性质、

小数点移位的规律等知识进行单位换算。

学习难点理解并掌握单位换算方法。

核心素养体验迁移学习的方法和解决问题思路的多样化。

e

知识链接

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1.我们常见的有哪些量的单位?它们之间的进率分别是多少?

长度单位：千米米分米厘米毫米

时间单位：年月日时分秒

进率：1年=12月1日=24小时1小时=60分，1分=60秒

质量单位：吨千克克

进率：1吨=1000千克1千克=1000克

知识链接

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1.我们常见的有哪些量的单位?它们之间的进率分别是多少?

面积单位：平方千米公顷平方米平方分米平方厘米

进率：1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米

1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米

知识链接

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2.口算。

80÷1000=0.080.25×100=25

136÷100=1.364.03×1000=4030

700÷1000=0.70.095×100=9.5

一位、两位、三位……

动一位、两位、三位……

●学习任务一

名数的认识

探究新知

presentatio

观察这些数，它们有什么共同的特点?

80cm1.32m0.95m

1m45cm

我们把量得的数和单位名称合起来叫做名数。

你能举出其他名数的例子吗?

探究新知

presentatio

观察这些名数有什么相同点和不同点?你能把它们分分类吗?

cm

80450.95m

cm1.32m

我们把只带有一个带有两个或两个以上

计量单位名称的叫计量单位名称的叫复

单名数。名数。

探究新知

presentation

请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。

145m

80cmcm1.320.95m

这些数据单位不一样，不能直接比数字的大小。

探究新知

presentatio

请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。

1m45cm

80cm1.32m0.95m

这些数据太乱了，改成相同计量

怎么比呢?