初中英语教学：Unit 8 Have you read Treasure Island yet_SectionA23a3c.docx

Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?

SectionA2(3a-3c)

【学习目标】

理解并掌握下列词汇及短语：

Newwords:ship,tool,gun,mark,sand,towards,land

Keyphrases:cutdown,themarksof

理解并掌握下列重点句型:

AlthoughIhavelosteverything,Ihavenotlostmylife.

Howlonghavetheybeenhere?

Isawsomecannibalstryingtokilltwomenfromabrokenship.

Grammar:现在完成时

4.能掌握本节课的单词和短语；

5.阅读并理解《鲁滨逊漂流记》，完成读后细节题。

6.熟练掌握already,yet在现在完成时中的用法。

【重点和难点】

1.Newwordsandkeyphrases.

2.使用阅读技巧对阅读文章进行理解与分析。

3already,yet在现在完成时中的用法。

【课前预习】

Ⅰ.要点词汇

1.沙滩；沙_____________?2.陆地；大地_____________?

3.记号_____________4.工具_____________

5.船_____________?6.枪；炮_____________?

7.towards_____________

Ⅱ.短语互译

8.砍倒_____________9.在沙滩上_____________

10.看见某人正在做某事____________?11.在……中间_____________

12.等待_____________?

Ⅲ.根据汉语意思完成句子。

13.尽管我失去了一切，但我却没有失去生命。

___________I_____________everything,Ihavenotlostmylife.?

14.我叫他星期五，因为那是我遇到他的日子。

I_____________himFridaybecausethatwasthedayI_____________him.?

15.还有谁在我的岛上?

_____________isonmyisland??

16.当我最初来到这个岛上的时候，我什么都没有。

WhenIfirst_____________thisisland,I_____________.?

17.他们来这儿多久了?

Howlong_____________they_____________here??

【合作探究】

StepⅠ.Lead-in

Lookatthepicture.Doyouknowwhichbookthepictureisfrom?HaveyoureadRobinsonCrusoe?Whoisthemaincharacter?Canyouimaginehislifeontheisland?

StepⅡ.Readingactivities

Task1:Readthearticlefastandfindthegeneralideaof3a.

1.What’sthemainideaofParagraph1?

A.TheconditionofRobinson’slifeontheisland.

B.Robinsonhadnothingwhenhefirstarrivedontheisland.

C.Robinsonlearnttogrowfruitandvegetables.

D.Robinsonbuiltahouseontheisland.

2.What’sthemainideaofParagraph2?

A.Robinsonfoundsomemarks.

B.Robinsontriedtokillthetwomen.

C.RobinsonsavedFridayandtheyhelpedeachother.

D.RobinsontaughtFridayEnglish.

Task2:Re