1 白鹭 第二课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文五年级上册.docxVIP

1白鹭第二课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文五年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：1白鹭第二课时

2.教学年级和班级：五年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课的核心素养目标是培养学生对语文知识的理解和运用能力，提升学生的思维品质和审美情趣。通过学习《白鹭》一文，学生将能够：

1.理解课文内容，感受作者对白鹭的喜爱之情。

2.体会作者通过细节描写表现白鹭美的方法，培养观察和表达能力。

3.欣赏文章的语言美，培养学生的审美情趣。

4.培养学生关注和思考自然现象的习惯，增强对环境保护的意识。

学情分析

本节课的对象是五年级的学生，他们已经具备了一定的语文基础知识和学习能力。在知识方面，学生们已经掌握了基本的词汇和语法知识，能够阅读和理解简单的文本。在能力方面，他们具备了一定的阅读理解、表达和思维能力。在素质方面，学生们具有较强的学习兴趣和求知欲，同时也具备一定的合作意识和团队精神。

在行为习惯方面，五年级的学生通常比较自律，能够遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。他们对课程学习的影响主要体现在以下几个方面：

1.学生们已经具备了一定的语文基础知识和学习能力，这为他们在学习《白鹭》一文时提供了便利。他们能够较快地理解和掌握课文内容，同时也具备一定的阅读理解、表达和思维能力，能够积极参与课堂讨论和写作活动。

2.学生们具有较强的学习兴趣和求知欲，他们对自然现象和动物世界充满了好奇。这使得他们在学习《白鹭》一文时能够更加投入，更好地理解和感受作者对白鹭的喜爱之情。

3.学生们具备一定的合作意识和团队精神，他们在小组合作学习时能够积极参与，互相帮助，共同完成任务。这使得他们在学习《白鹭》一文时能够更好地合作，共同探讨和分享学习心得。

4.学生们通常比较自律，能够遵守课堂纪律，认真听讲。这使得他们能够更好地参与课堂活动，提高学习效果。

教学方法与手段

一、教学方法

1.讲授法：教师通过生动的语言和丰富的表情，向学生传授课文《白鹭》的基本内容和主旨，引导学生理解作者对白鹭的喜爱之情。

2.讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对课文的理解和感受，培养学生的合作意识和团队精神。

3.情境教学法：教师通过播放与白鹭相关的图片和视频，创设一个生动的教学情境，激发学生的学习兴趣和主动性。

二、教学手段

1.多媒体设备：利用投影仪和电脑，展示白鹭的图片和视频，帮助学生更好地理解课文内容，提高教学效果。

2.教学软件：利用电子白板和教学软件，展示课文的重点词汇和句子，方便学生学习和复习。

3.网络资源：利用互联网资源，提供与白鹭相关的文章和资料，拓展学生的知识面，激发学生的学习兴趣。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布关于《白鹭》的预习资料，包括课文原文、白鹭图片和相关视频，要求学生预习课文，了解白鹭的特点。

设计预习问题：提出问题，如“课文中的白鹭给你留下了什么印象？”“白鹭有哪些独特之处？”引导学生进行思考和探索。

监控预习进度：通过微信群了解学生的预习情况，提醒学生按时完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读课文，观看白鹭图片和视频，初步了解白鹭的特点。

思考预习问题：学生根据预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，与老师和其他同学分享。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群进行预习任务的发布和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解《白鹭》的内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一段关于白鹭的视频，引出《白鹭》的学习，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解课文中的生词、句子，帮助学生理解课文内容。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享对白鹭的印象和理解，进行角色扮演，模拟课文中的场景。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验课文内容。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握课文内容。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解课文内容，掌握知识点。

通过合作学习，培养学生的团队合作