14《母鸡》教案-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docxVIP

14《母鸡》教案-2023-2024学年语文四年级下册统编版

主备人

备课成员

教材分析

《母鸡》是四年级下册统编版语文教材中的一篇课文，选自老舍先生的同名作品。本课是一篇精读课文，内容生动有趣，语言富有表现力。课文通过讲述老母鸡对小鸡的呵护备至，表现了母爱的伟大。本文结构清晰，先从作者对母鸡“讨厌”到“不敢再讨厌”，然后具体叙述了老母鸡对小鸡的关爱，最后抒发了作者对母爱的赞美。本文不仅描绘了母鸡的形象，还揭示了母爱的伟大，具有很高的思想性和艺术性。通过学习本课，学生可以感受到母爱的力量，培养对母爱的敬意。

核心素养目标

1.理解课文内容，感受母爱的伟大，培养学生的家庭情感和亲情观念。

2.培养学生的阅读理解能力，通过课文阅读，引导学生从文字中获取信息，理解课文内容。

3.培养学生的语言表达能力，通过课后的讨论和写作，让学生能够用语言表达对母爱的理解和感悟。

4.培养学生的审美鉴赏能力，通过课文阅读，引导学生欣赏课文中的语言美和形象美。

5.培养学生的思维品质，通过课后的讨论和写作，让学生能够运用逻辑思维和批判性思维对母爱进行思考和评价。

教学难点与重点

1.理解课文内容，感受母爱的伟大

教学重点之一是让学生通过阅读课文，理解课文内容，感受母爱的伟大。教师可以通过引导学生阅读课文，分析课文中的语言和形象，让学生体会到母鸡对小鸡的呵护备至，从而理解母爱的伟大。教师可以通过提问、讨论等方式，帮助学生深入理解课文内容。

2.培养学生的阅读理解能力

教学重点之二是培养学生的阅读理解能力。教师可以通过引导学生阅读课文，分析课文中的语言和形象，让学生从文字中获取信息，理解课文内容。教师可以通过提问、讨论等方式，帮助学生深入理解课文内容。

3.培养学生的语言表达能力

教学重点之三是培养学生的语言表达能力。教师可以通过课后的讨论和写作，让学生能够用语言表达对母爱的理解和感悟。教师可以引导学生用简洁明了的语言表达自己的观点和感受。

二、教学难点

1.课文中的语言和形象的理解

教学难点之一是课文中的语言和形象的理解。由于课文中的语言和形象具有一定的抽象性，学生可能难以理解和把握。教师可以通过举例、讲解、讨论等方式，帮助学生理解和把握课文中的语言和形象。

2.母爱的理解和感悟的表达

教学难点之二是母爱的理解和感悟的表达。由于母爱是一种抽象的情感，学生可能难以用语言表达自己的理解和感悟。教师可以通过提问、讨论、写作等方式，引导学生用语言表达对母爱的理解和感悟。

3.母爱的思考和评价的思维品质

教学难点之三是母爱的思考和评价的思维品质。由于母爱是一种复杂的情感，学生可能难以运用逻辑思维和批判性思维进行思考和评价。教师可以通过提问、讨论、写作等方式，引导学生运用逻辑思维和批判性思维对母爱进行思考和评价。

在教学过程中，教师需要关注学生的难点，采取有效的教学方法帮助学生突破难点。同时，教师需要明确本节课的核心内容，有针对性地进行讲解和强调，确保学生能够理解透彻。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：

-电脑、投影仪等设备

-课文PPT课件

-录音机、音箱等音频设备

2.课程平台：

-教室黑板、白板

-学生课本、笔记本

3.信息化资源：

-电子课文、相关图片、视频等素材

-在线阅读、讨论、写作平台

4.教学手段：

-讲授、提问、讨论等传统教学方法

-观看相关视频、图片等直观教学手段

-组织学生进行小组合作、分享交流等互动式教学活动

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场提问：“你们了解母鸡吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于母鸡的图片或视频片段，让学生初步感受母鸡的特点。

-简短介绍母鸡的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.母鸡基础知识讲解（10分钟）

-讲解母鸡的定义，包括其主要组成元素或结构。

-详细介绍母鸡的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解母鸡的实际应用或作用。

3.母鸡案例分析（20分钟）

-选择几个典型的母鸡案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解母鸡的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用母鸡解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

-将学生分成若干小组，每组选择一个与母鸡相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

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