15 八角楼上（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级上册.docxVIP

15八角楼上（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

15八角楼上（教学设计）2023-2024学年统编版语文二年级上册

教材分析

本课程以2023-2024学年统编版语文二年级上册为基础，主要内容为“15八角楼上”。本课以毛泽东在八角楼上的一段生活为背景，通过描绘其在此地的生活和工作，展现了毛泽东作为一位伟大的革命领袖的生活态度和革命精神。

本节课的教学目标是通过阅读和理解课文，让学生了解毛泽东在八角楼上的生活和工作，体会其革命精神，培养学生的阅读理解能力和对革命领袖的崇敬之情。

教学内容包括对课文的阅读和理解，以及对课文中的重点词汇和句子的讲解。同时，也会通过一些相关的图片和视频资料，帮助学生更好地理解和感受课文所描绘的场景和氛围。

教学方法上，采用启发式教学，引导学生主动思考和探索，通过提问和讨论的方式，激发学生的学习兴趣和参与热情。同时，也会通过一些互动和小组合作的活动，培养学生的团队合作能力和交流沟通能力。

核心素养目标

1.语言运用：通过阅读课文，学生能够理解和运用课文中的生字新词，提高学生的词汇量和语言运用能力。

2.思维品质：通过课文的学习，学生能够理解毛泽东在八角楼上所展现出的革命精神和生活态度，培养学生的逻辑思维能力和批判性思维。

3.文化意识：通过课文的学习，学生能够了解毛泽东作为一位革命领袖的生活和工作，增强对革命文化的认识和理解，培养学生的文化意识和爱国情怀。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的核心内容是让学生通过阅读课文，了解毛泽东在八角楼上所展现出的革命精神和生活态度。重点包括：

（1）生字新词的理解和运用：如“八角楼”、“油灯”、“煤油”等。

（2）课文内容的理解：通过阅读课文，理解毛泽东在八角楼上的生活和工作，以及其展现出的革命精神。

（3）课文结构的理解：通过分析课文结构，了解课文的层次和逻辑关系。

2.教学难点：

本节课的难点在于如何帮助学生理解和运用课文中的生字新词，以及如何理解课文内容中的深层次含义。难点包括：

（1）生字新词的理解和运用：对于一些生僻或难懂的生字新词，学生可能难以理解和运用，需要教师进行详细的解释和示范。

（2）课文内容的理解：课文内容可能涉及到一些抽象的概念或深层次的含义，学生可能难以理解和掌握，需要教师进行深入的讲解和引导。

（3）课文结构的理解：对于一些复杂的课文结构，学生可能难以把握，需要教师进行详细的分析和讲解。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）情境教学法：通过设置特定的情境，让学生身临其境地感受毛泽东在八角楼上的生活和工作，激发学生的学习兴趣和主动性。

（2）问题驱动法：通过提出问题引导学生思考，激发学生的思维，培养学生的逻辑思维能力和批判性思维。

（3）小组合作法：通过小组合作的方式，让学生共同探讨和解决问题，培养学生的团队合作能力和交流沟通能力。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备展示毛泽东在八角楼上的生活和工作场景，增强学生的直观感受和理解。

（2）教学软件：运用教学软件进行课文朗读和生字新词的学习，提高学生的学习效率和兴趣。

（3）互动式教学：通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的参与度和学习效果。

3.教学辅助手段：

（1）实物展示：通过展示与课文相关的实物，如油灯、煤油等，帮助学生更好地理解和感受课文所描绘的场景和氛围。

（2）图片和视频资料：通过展示与课文相关的图片和视频资料，增强学生的直观感受和理解，提高学生的学习兴趣和参与度。

（3）小组合作活动：通过组织小组合作活动，如角色扮演、情景模拟等，培养学生的团队合作能力和交流沟通能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解八角楼上毛泽东的生活和工作内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习八角楼上毛泽东的生活和工作内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确八角楼上毛泽东的生活和工作教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保八角楼上毛泽东的生活和工作教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习八角楼上毛泽东的生活和工作的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入八角楼上毛泽东的生活和工作学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的八角楼上毛泽东的生活和工作内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为八角楼上毛泽东的生活和工作新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰