三位数除以一位数（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学西师大版.docx

三位数除以一位数（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学西师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

三位数除以一位数（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学西师大版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《三位数除以一位数》。这部分内容是三年级下册数学西师大版中的重要章节，旨在帮助学生掌握三位数除以一位数的计算方法。

在教学过程中，需要结合学生已有的知识，如两位数除以一位数的计算方法，来引导学生理解并掌握三位数除以一位数的计算过程。通过已有的知识，学生可以更容易地理解新的概念和方法，从而更好地掌握三位数除以一位数的计算技巧。

核心素养目标分析

本节课的教学内容是《三位数除以一位数》，这一部分内容是三年级下册数学西师大版中的重要章节。在教学过程中，我们需要关注学生的核心素养目标的培养。

首先，我们需要培养学生的问题解决能力。在教学过程中，我们会通过具体的例子，让学生学会如何将一个三位数除以一位数，并能够解决实际问题。通过这种方法，学生可以更好地理解和掌握数学知识，提高他们的解决问题的能力。

其次，我们需要培养学生的数学思维能力。在教学过程中，我们会引导学生思考如何将一个三位数除以一位数，让学生学会分析和解决问题。通过这种方法，学生可以更好地理解和掌握数学知识，提高他们的数学思维能力。

最后，我们需要培养学生的合作交流能力。在教学过程中，我们会组织学生进行小组合作，让学生共同解决问题。通过这种方法，学生可以更好地理解和掌握数学知识，提高他们的合作交流能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生已经掌握了两位数除以一位数的计算方法，以及相关的数学概念和运算规则。这些知识为本节课的学习提供了基础，可以帮助学生更好地理解和掌握三位数除以一位数的计算方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：在教学过程中，我们发现学生对于数学运算和实际应用有着浓厚的兴趣。他们喜欢通过具体的例子来学习和掌握新的知识，同时他们也具备一定的逻辑思维能力和运算能力。在教学过程中，我们需要关注学生的这些能力和兴趣，采用适合他们的教学方法，帮助他们更好地理解和掌握数学知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习和掌握三位数除以一位数的计算方法时，学生可能会遇到一些困难和挑战。例如，他们可能不熟悉三位数的除法运算规则，或者在计算过程中容易出错。为了帮助学生克服这些困难和挑战，我们需要在教学过程中提供充足的指导和帮助，让学生通过不断的练习和实践来提高他们的计算能力和准确性。同时，我们也可以通过小组合作和讨论，让学生互相学习和交流，共同克服困难和挑战。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、白板、计算器等。

2.课程平台：无。

3.信息化资源：无。

4.教学手段：小组合作、讨论、练习题、示例讲解等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解三位数除以一位数的计算方法，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习三位数除以一位数的计算方法做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确三位数除以一位数的计算方法的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保三位数除以一位数的计算方法教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习三位数除以一位数的计算方法的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入三位数除以一位数的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的两位数除以一位数的计算方法，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对两位数除以一位数的计算方法的掌握情况，为三位数除以一位数的新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解三位数除以一位数的计算方法，结合实例帮助学生理解。

突出三位数除以一位数的计算方法的重点，强调三位数除以一位数的计算方法的重难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕三位数除以一位数的计算方法展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验三位数除以一位数的计算知识的应用，提高实践能力。

在三位数除以一位数的新课呈现结束后，对三位数除以一位数的计算知识点进行梳理和总结。

强调三位数除以一位数的计算方法的重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对三位数除以一位数的计算知识的掌握情况