冀教版信息技术七年级全一册教学设计：第十二课 数据的计算（创建工作簿）.docx

冀教版信息技术七年级全一册教学设计：第十二课数据的计算（创建工作簿）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：数据计算（创建工作簿）

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第12课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.数据意识：通过学习数据计算的基础知识，使学生能够理解数据在信息技术中的重要性，并能够从数据中提取有效信息。

2.信息意识：通过创建工作簿的过程，学生能够认识到信息技术的实际应用，并培养利用信息技术解决实际问题的意识。

3.技术意识：学生能够掌握使用电子表格软件进行数据计算的基本方法，培养运用信息技术工具解决实际问题的能力。

4.创新意识：通过自主探究和小组合作，学生能够培养创新思维，学会运用信息技术创造性地解决问题。

5.信息伦理意识：学生能够认识到在信息社会中，数据计算需要遵循一定的伦理规范，培养尊重他人信息隐私的意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在七年级信息技术课程中，学生已经学习了电子表格软件的基本操作，包括单元格的编辑、格式设置、公式输入等。此外，学生还了解了数据输入和基本的数据处理技能，如排序、筛选和图表制作。这些知识为学习数据计算和创建工作簿奠定了基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生正处于青春发育期，好奇心强，喜欢探索新事物。他们对信息技术充满兴趣，尤其对电子表格软件的应用表现出浓厚的学习欲望。此外，这个年龄段的学生动手能力强，喜欢实践操作，喜欢通过小组合作完成任务。他们的学习风格偏向于直观、实践和合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习数据计算和创建工作簿的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

（1）数据处理技能的熟练程度：虽然学生已具备基本的数据处理技能，但在实际操作中，他们可能会遇到一些复杂的数据处理需求，如高级筛选、数据透视表等，需要进一步提高熟练程度。

（2）公式输入和修改：在电子表格软件中，公式输入和修改是核心技能。部分学生可能在这方面存在困难，需要加强练习。

（3）数据分析和应用：如何将数据计算应用到实际问题中，是学生需要面临的挑战。他们需要学会从数据中提取有效信息，进行合理的分析，并提出解决方案。

（4）团队协作：在小组合作中，部分学生可能不善于沟通、分工和协作，导致任务完成效率低下。这需要教师引导他们学会团队协作，提高团队执行力和凝聚力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。在课前检查学生的教材，确保每位学生都携带了《信息技术七年级全一册》，教材内容涵盖了本节课所需的知识点。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解数据计算的概念，教师可以准备一些实际应用的案例图片和视频，如电子表格在商业、财务等领域的应用场景。此外，还可以准备一些与数据计算相关的图表，如柱状图、折线图等，帮助学生直观地了解数据计算的结果。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，学生将进行创建工作簿的实验操作。因此，教师需要确保每位学生都有计算机，并安装了电子表格软件。同时，检查计算机的安全设置，确保学生可以在安全的环境中操作。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教师可以将教室分为若干个小组讨论区，每个区域配备一台计算机，方便学生进行实验操作。此外，还可以设置一个演示区，用于展示教师操作和学生成果。

5.教学环境：确保教室光线充足，温度适宜，为学生创造一个舒适的学习环境。在实验操作过程中，教师可以播放轻松的背景音乐，帮助学生放松心情，提高学习效率。

6.互动工具：为了提高课堂互动性，教师可以准备一些互动工具，如答题卡、投票器等。在讲解知识点时，教师可以设计一些问题，让学生通过答题卡或投票器进行回答，实时了解学生的学习情况。

7.教学评价：准备评价工具，如测验、作业等，以便在课后对学生的学习成果进行评估。教师可以根据本节课的教学目标，设计相应的评价题目，以检验学生对数据计算和创建工作簿的掌握程度。

8.反馈与支持：在教学过程中，教师应关注学生的学习反馈，及时解答学生的问题。同时，教师可以提供一些学习资源，如在线教程、参考书籍等，以便学生在课后进行自主学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对数据计算的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是数据计算吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于数据计算在商业、科研等领域的应用图片或视频片段，让学生初步感受数据计算的魅力或特点。

简短介绍数据计算的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.数据计算基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了