2024学年高中安全防范共创和谐生活班会教学设计.docx

2024学年高中安全防范共创和谐生活班会教学设计

一、教学内容

教材章节：人教版高中政治必修2《政治生活》第五课第二节

内容列举：

1.了解我国政府的基本职能，理解政府职能转变的重要性。

2.掌握政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。

3.理解政府权力的行使需要监督，学会依法行政。

4.学会正确行使权利，自觉履行义务，增强法治意识。

5.学会正确处理公民与政府的关系，积极参与民主决策。

6.了解公民的权利和义务，提高公民的政治素养。

二、核心素养目标

培养学生政治认同、法治意识、公共参与、科学精神和批判性思维等核心素养。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段的政治知识，了解了我国政府的职能、宗旨和工作原则。同时，学生对公民的权利和义务也有了一定的了解。

2.学生的学习兴趣主要集中在如何运用所学知识解决实际问题，提升自身政治素养。在学习风格上，部分学生倾向于通过案例分析、讨论等方式主动探究问题，而部分学生则更倾向于通过教师讲解、板书等方式获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战主要有：如何理解政府职能转变的重要性，如何运用法治思维处理公民与政府的关系，如何提高参与公共事务的积极性等。此外，部分学生可能对政治理论知识的理解和应用存在一定困难，需要教师给予针对性的指导和帮助。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：教师通过讲解政府职能、宗旨和工作原则等基本概念，帮助学生建立系统的政治理论知识体系。

b.案例分析法：教师选取典型的政府职能转变案例，引导学生分析案例中的问题，培养学生的分析和解决问题的能力。

c.小组讨论法：教师将学生分成小组，就政府职能转变、法治思维等主题进行讨论，提高学生的参与度和思考深度。

2.教学手段：

a.多媒体教学：教师运用多媒体课件，通过图片、视频等形式，直观展示政府职能转变的实际情况，增强学生的感性认识。

b.教学软件：教师利用教学软件进行模拟实验，如模拟政府决策过程，让学生在实践中体验政府职能转变的重要性。

c.在线学习平台：教师引导学生利用在线学习平台进行自主学习，提供丰富的学习资源，满足学生的个性化学习需求。

3.教学方法与手段的结合：

a.讲授法与多媒体教学相结合：教师在讲解政府职能时，配合多媒体课件展示政府职能的实际应用，帮助学生更好地理解理论知识。

b.案例分析法与小组讨论法相结合：教师在分析政府职能转变案例时，组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和批判性思维。

c.教学软件与在线学习平台相结合：教师引导学生利用教学软件进行模拟实验，同时鼓励学生利用在线学习平台进行自主学习，提高学生的实践能力和创新能力。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对政府职能转变的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道政府职能转变是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于政府职能转变的图片或视频片段，让学生初步感受政府职能转变的魅力或特点。

简短介绍政府职能转变的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.政府职能转变基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解政府职能转变的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解政府职能转变的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍政府职能转变的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.政府职能转变案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解政府职能转变的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的政府职能转变案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解政府职能转变的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用政府职能转变解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论政府职能转变的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与政府职能转变相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对政府职能转变的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调政府职能转变的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括政府职能转变的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调政府职能转变在现实生活或学习中的价值和作用