16《麻雀》 教案 2023-2024学年统编版语文四年级上册.docxVIP

16《麻雀》教案2023-2024学年统编版语文四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

16《麻雀》教案2023-2024学年统编版语文四年级上册

教学内容

本节课的教学内容选自2023-2024学年统编版语文四年级上册第16课《麻雀》。课文讲述了作者在园子里种麻，一只麻雀飞来，啄食麻子，作者用弹弓打麻雀的故事。通过这个故事，学生可以了解到作者对麻雀的观察，以及作者与麻雀的互动过程。故事中的麻雀形象生动，语言幽默，富有童趣，可以激发学生的阅读兴趣。同时，课文也展示了作者对动物的爱护之情，传递了人与自然和谐相处的理念。通过学习本课，学生可以提高阅读理解能力，学会观察动物，培养对生命的尊重和爱护。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析如下：

1.培养学生的阅读理解能力：通过阅读课文《麻雀》，学生能够理解故事情节，掌握作者对麻雀的观察和互动过程，从而提高阅读理解能力。

2.培养学生的观察能力：通过课文中对麻雀的细致描写，学生可以学习到如何观察动物，培养观察力和细心观察的习惯。

3.培养学生对生命的尊重和爱护：课文中作者对麻雀的观察和互动，传递了人与自然和谐相处的理念，培养学生对生命的尊重和爱护之情。

4.培养学生的创新思维：通过阅读故事，学生可以激发想象力，培养创新思维，尝试从不同角度思考问题。

5.培养学生的语言表达能力：通过阅读和讨论课文，学生可以提高语言表达能力，学会用恰当的语言描述和表达自己的观点。

6.培养学生的合作意识：在课堂讨论和小组活动中，学生可以培养合作意识，学会与他人合作解决问题，共同完成任务。

重点难点及解决办法

1.重点难点：理解课文《麻雀》中的故事情节和作者与麻雀的互动过程。

解决方法：通过反复阅读课文，引导学生关注故事中的细节，如麻雀的行为、作者的反应等，帮助学生理解故事情节和作者与麻雀的互动过程。

2.重点难点：掌握课文中的生词和表达方式。

解决方法：通过课堂讲解和练习，帮助学生理解和记忆课文中的生词，提高学生的语言表达能力。

3.重点难点：理解课文中的幽默和童趣，激发学生的阅读兴趣。

解决方法：通过课堂讲解和讨论，引导学生关注课文中的幽默和童趣，让学生体验阅读的乐趣，激发学生的阅读兴趣。

4.重点难点：培养学生的观察能力和细心观察的习惯。

解决方法：通过课堂讲解和实践活动，引导学生观察动物，培养学生的观察能力和细心观察的习惯。

5.重点难点：理解课文中的人与自然和谐相处的理念，培养学生的爱护生命意识。

解决方法：通过课堂讲解和讨论，引导学生思考人与自然的关系，培养学生的爱护生命意识。

6.重点难点：培养学生的创新思维，激发学生的想象力。

解决方法：通过课堂讲解和讨论，引导学生从不同角度思考问题，培养学生的创新思维和想象力。

7.重点难点：培养学生的合作意识，学会与他人合作解决问题。

解决方法：通过课堂讨论和小组活动，让学生在合作中解决问题，培养学生的合作意识和团队精神。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教师应提前检查教材，确保每名学生都有一本《麻雀》的故事书。如果有需要，教师可以准备一些额外的故事书或相关的阅读材料，以便在课堂上分享。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。教师可以搜集一些麻雀的图片或视频，展示麻雀的外貌和行为，帮助学生更好地理解故事中的麻雀形象。此外，教师也可以准备一些图表或示意图，展示故事中作者与麻雀的互动过程，帮助学生更好地理解故事情节。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课不涉及实验，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教师可以将教室划分为不同的区域，如阅读区、讨论区、展示区等，以便进行不同的教学活动。在阅读区，教师可以准备一些舒适的座位和阅读灯，为学生提供一个安静的阅读环境。在讨论区，教师可以准备一些小组讨论的桌椅，鼓励学生进行合作学习和讨论。在展示区，教师可以准备一些展示板或屏幕，用于展示学生的作品或进行互动式教学。

5.互动工具：准备一些互动工具，如白板、投影仪等，以便在课堂上进行互动式教学。教师可以使用白板或投影仪展示课文内容、图片、图表等，与学生进行互动式教学。此外，教师也可以准备一些互动式教学软件或应用程序，如互动式问答、小组合作学习等，以提高学生的学习参与度和积极性。

6.评估工具：准备一些评估工具，如测试题、作业纸等，以便在课堂上进行评估和反馈。教师可以准备一些与课文内容相关的测试题，用于评估学生对故事情节、生词、表达方式等的理解和掌握程度。此外，教师也可以准备一些作业纸，鼓