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《体育与健康》教案
教学
内容
1、篮球:多种形式的走动拍球方法
2、篮球:抛接球的练习方法3。
课次
13
教学
目标
1、能说出直线走动与曲线走动拍球的练习方法
2.能做出直线走动拍球与曲线走动拍球的动作提高控球能力发展灵敏性、协调性
3、.在练习中能努力与他人合作,挑战自我的精神。
关键问题
走动拍球时手掌接触球的哪一个部位？
教学
过程
教学内容
学练标准
组织形式
问题设计
练习次数
练习
时间
准备
部分
（8）
1、课堂常规
2.队列练习:四列成八列走的队形变换。
3.1熟悉球性
3.2“谁是木头人”游戏。
1.静、齐、快。
2.精神饱满,跟上节奏。
3.1失误次数不多于5次。
3.2失误次数不多于3次。
1.四列横队。
2.四列横队。
3.1体操队形。
散点
(安全提示:保持适当距离。)
≥1
5,30
基本
部分
（28）
篮球:多种形式的走动拍球方法
篮球抛接球的练习方法
2.1原地向前下方砸球追地滚球+接球
2.2对墙向前下砸球+自接反弹球
3“投石机”游戏
1.1规定时间内,个人失误次数不超过5次。1.21分钟时间内失误不超过3次
1.3自己球失误不超过3次,抢拍到对方球至少1次
2.110次中成功7、8次。
2.33次投远中至少有1次
超过9米。
1.1利用篮球场的线,散点
1.2四列横队,面对面运球
1.3两人一组,散点
3体操队形两人一组,距离15米,面对面投远。
≥8
≥6
≥5
≥10
≥12
≥8
1,30
3
3
45
1,30
30
结束
部分
（4）
放松操:“抛物笑、接物停”游戏
2.小结、养成教育。
抛起球后开怀大笑、接住球后迅速停止大笑。2.积极收还器材。
1、体操队形
2.教师抛、同伴抛。
≥6
4,30
场地
器材
篮球场,每人1个篮球
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