Module 1 Lost and found Unit 2 Are they yours Writing 教学设计-2023-2024学年外研版英语七年级上册.docx

Module1LostandfoundUnit2AretheyyoursWriting教学设计-2023-2024学年外研版英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：英语写作课

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2023年11月8日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容和目标

1.教学内容：

-学习Unit2Aretheyyours?的主要内容，掌握相关词汇和句型。

-通过写作练习，提高学生的写作能力和表达能力。

2.教学目标：

-学生能够熟练运用Unit2的词汇和句型进行口语表达和写作。

-学生能够写出一篇关于失物招领的短文，表达清晰，条理清楚。

三、教学步骤

1.导入（5分钟）

-老师通过提问学生是否曾经丢失过物品，引导学生思考和讨论。

2.新课内容学习（15分钟）

-老师带领学生学习Unit2的主要词汇和句型，通过例句和练习帮助学生理解和掌握。

3.写作练习（20分钟）

-老师给出一个关于失物招领的情境，要求学生以书面形式表达出来。

-学生在老师的指导下，进行写作练习，老师可以给予个别指导和帮助。

4.学生展示和评价（5分钟）

-学生将自己的作品展示给全班同学，大家共同进行评价和讨论。

-老师对学生的作品进行点评，给出肯定和建议。

四、教学资源

1.教材：外研版英语七年级上册

2.多媒体设备：电脑、投影仪等

五、教学评估

1.老师通过对学生的写作作品进行评价，了解学生对Unit2词汇和句型的掌握情况。

2.观察学生在课堂上的参与和表现，了解学生的学习态度和积极性。

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够掌握并运用Unit2的关键词汇和句型进行口语表达和写作，提高英语语言能力。

2.文化意识：通过学习关于失物招领的情境，学生能够了解并尊重不同文化背景下的失物处理方式，培养跨文化交际能力。

3.思维品质：通过写作练习，学生能够培养逻辑思维和创造性思维，提高解决问题的能力。

4.学习策略：学生能够运用自主学习、合作学习和探究学习等策略，提高学习效果和自主学习能力。

学情分析

1.学生层次：

本次课程的对象是七年级1班的学生，他们已经初步掌握了英语基础语法和一定量的词汇。在学习新课程的过程中，学生的英语水平存在一定的差异，可以大致划分为三个层次：

-基础层次：学生掌握基本的英语语法和词汇，但运用英语进行口语表达和写作的能力较弱。

-中等层次：学生具备一定的英语听说读写能力，但在语言表达的准确性和逻辑性方面有待提高。

-高级层次：学生的英语听说读写能力较为熟练，具备一定的语言运用能力和创新思维。

2.知识、能力、素质方面：

-知识方面：学生在六年级时已经学习了简单的英语语法和词汇，为本节课的学习打下了基础。但部分学生对Unit2中的新词汇和句型还不够熟悉，需要老师在课堂上进行讲解和巩固。

-能力方面：学生的英语听说读写能力各有差异，部分学生在写作方面存在一定的困难，如语法错误、表达不清等。因此，老师在教学过程中需要关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助。

-素质方面：学生的学习习惯、自律能力和团队合作意识各有不同。在课程学习中，部分学生可能存在学习积极性不高、自律性差等问题，对课程学习产生了一定的影响。

3.行为习惯：

-学习积极性：部分学生对英语学习充满兴趣，课堂参与度高，学习积极性较好。但也有部分学生对英语学习兴趣不足，课堂表现较为被动，需要老师激发他们的学习兴趣。

-自律能力：学生在课堂上的自律能力有所不同，部分学生能够自觉遵守课堂纪律，认真听讲和完成作业。但也有部分学生容易分心、纪律性差，对课堂学习产生了一定的负面影响。

-团队合作：学生在团队合作方面存在一定的问题，如沟通不畅、合作不积极等。老师在教学过程中需要注重培养学生的团队合作意识，提高他们的沟通能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-教材：外研版英语七年级上册

-笔记本电脑

-投影仪

-电子白板

-音响设备

2.课程平台：

-班级学习群

-学校教学平台

3.信息化资源：

-教学PPT

-相关视频资料

-在线英语词典

-英语学习网站

4.教学手段：

-讲授法

-任务驱动法

-小组合作法

-情境教学法

-反馈与评价法

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《失物招领》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过丢失物品的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索失物招领的奥秘。

二、新课讲授（用时10分