2024学年初中防止燃气泄漏保障生活安全班会教学设计.docx

2024学年初中防止燃气泄漏保障生活安全班会教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自2024学年初中科学教材《生活与科学》的第六章“生活安全”中的第一节“防止燃气泄漏保障生活安全”。该章节主要包括以下内容：

1.燃气泄漏的主要原因和危害。

2.预防燃气泄漏的方法和措施。

3.燃气泄漏时的应急处理。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经了解了一些基本的化学知识，知道燃气的主要成分是天然气，其中含有甲烷、二氧化碳等气体。

2.学生在生活中可能遇到过燃气泄漏的情况，有一定的生活经验。

3.学生已经学习了一些安全知识，如火灾、触电等，但对燃气泄漏的安全知识了解不多。

本节课将结合学生的已有知识，通过实际案例分析、小组讨论、情景模拟等方式，帮助学生更深入地理解和掌握防止燃气泄漏的方法和措施，提高他们的生活安全意识。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.科学素养：通过学习燃气泄漏的原因和危害，帮助学生建立科学思维，提高他们对科学知识的认知和理解能力。

2.生活技能：通过学习预防燃气泄漏的方法和措施，帮助学生掌握生活中的基本技能，提高他们的生活自理能力。

3.安全意识：通过学习燃气泄漏时的应急处理，帮助学生建立安全意识，提高他们在紧急情况下的应对能力。

4.社会责任：通过学习燃气泄漏对环境和社会的影响，帮助学生树立社会责任意识，提高他们对环境保护的关注度。

学情分析

1.学生层次：初中生正处于青少年时期，他们的思维活跃，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。同时，他们也具备一定的自主学习能力，能够通过自学掌握一些基本的知识和技能。但是，他们的生活经验相对较少，对一些实际问题的解决能力有限。

2.知识、能力、素质方面：学生在之前的课程中已经学习了一些科学知识，如化学、物理等，对燃气的基本成分和性质有一定的了解。他们在生活中也接触过燃气设备，对燃气的使用有一定的经验。但是，他们对燃气泄漏的危害和预防措施了解不多，对燃气泄漏的应急处理能力有限。

3.行为习惯：初中生正处于青春期，他们的行为习惯正在形成中。他们在学习上可能存在一些不良习惯，如拖延、注意力不集中等。这些习惯可能会对他们的学习效果产生影响。

4.对课程学习的影响：由于学生对燃气泄漏的危害和预防措施了解不多，对燃气泄漏的应急处理能力有限，他们对本节课的内容可能会感到陌生和难以理解。同时，他们的学习习惯可能会影响他们的学习效果，使得他们对知识的掌握不够扎实。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《生活与科学》第六章“生活安全”中的第一节“防止燃气泄漏保障生活安全”。教材中提供了燃气泄漏的原因、危害、预防和应急处理等内容，为学生提供了基本的学习框架。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更直观地理解燃气泄漏的危害和预防措施。例如，准备一些燃气泄漏事故的图片，让学生直观地感受到燃气泄漏的严重后果；准备一些图表，展示燃气泄漏的原因和预防措施；准备一些视频，介绍燃气泄漏时的应急处理方法。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。实验可以让学生更直观地理解燃气泄漏的危害和预防措施。例如，准备一些模拟燃气泄漏的实验器材，让学生通过实验感受燃气泄漏的危害，并学习如何预防燃气泄漏。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。分组讨论区可以让学生在小组内进行讨论和交流，促进他们对燃气泄漏的危害和预防措施的理解和掌握。实验操作台可以提供给学生进行实验操作的空间，让学生亲身体验燃气泄漏的危害和预防措施。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，如PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕燃气泄漏的原因、危害和预防措施等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解燃气泄漏的原因、危害和预防措施等知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解燃气泄漏的原因、危害和预防措施等课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动