- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
习作:这样想象真有趣(教学设计)-2023-2024学年三年级语文下册同步精品课堂系列(统编版·五四制)
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容是三年级语文下册“习作:这样想象真有趣”这一章节。本章节要求学生通过观察、想象和创造,运用语言表达内心的想法和情感。教学内容与学生已有知识的联系主要表现在以下几个方面:
1.学生已经在之前的语文学习中掌握了基本的词汇和句型,能够运用语言表达自己的想法。本节课将在此基础上,引导学生进一步发挥想象,创作有趣的习作。
2.学生在日常生活中积累了丰富的观察和想象经验,本节课将引导学生将这些经验运用到习作中,提升学生的创作能力。
3.学生已经学习过一些写作技巧,如描写、叙述、议论等,本节课将指导学生将这些技巧运用到习作中,使习作更加生动有趣。
4.学生在本册教材中已经学习了一些关于想象力的课文,如《神笔马良》、《画杨桃》等,本节课将引导学生借鉴这些课文中的想象手法,提升自己的想象力。
二、核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面:
1.语言表达能力:通过观察和想象,学生能够运用生动形象的语言表达内心的想法和情感,提升自己的语言表达能力。
2.创新思维:学生在习作过程中,需要发挥想象力和创造力,构思独特的故事情节和形象,培养创新思维。
3.文化传承:学生在创作过程中,可以借鉴课本中的传统文化元素,如《神笔马良》中的传统文化背景,培养文化传承意识。
4.审美鉴赏:学生通过观察生活中的美好事物,培养审美鉴赏能力,将美好的事物通过文字表达出来。
5.社会实践:学生通过观察和想象,关注社会生活,提升自己的社会实践能力,将社会生活中的美好事物通过习作呈现出来。
三、教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点是让学生学会运用观察和想象来创作有趣的习作。具体包括以下方面:
(1)观察力的培养:引导学生关注生活中的细节,学会从不同的角度观察事物,捕捉生活中的美好瞬间。
例如,在课本《画杨桃》一文中,作者通过细致的观察,描绘出了杨桃的美丽形态。学生可以借鉴这种观察方法,观察身边的事物,如植物、动物、人物等,并将观察到的特点运用到自己的习作中。
(2)想象力的发挥:鼓励学生大胆想象,创造独特的故事情节和形象。
例如,课本中的《神笔马良》一文,作者通过丰富的想象力,创造了一个神奇的故事世界。学生可以尝试发挥自己的想象力,编写一个有趣的故事,如一个会说话的动物、一个神奇的世界等。
(3)语言表达能力的提升:指导学生运用生动、形象的语言描述观察到的景象和想象中的事物。
例如,在课本《画杨桃》一文中,作者运用了丰富的形容词和修辞手法,使文章生动有趣。学生可以学习这些表达方法,将自己的习作写得更加生动、有趣。
2.教学难点
本节课的教学难点在于如何引导学生将观察和想象运用到习作中,以及如何运用生动、形象的语言表达自己的观察和想象。
(1)观察与想象的结合:学生往往容易将观察和想象分割开来,导致习作缺乏生动性和趣味性。教师需要引导学生将观察到的细节和想象中的事物有机结合,使习作更加丰富、有趣。
例如,在课本《神笔马良》一文中,作者将马良的神奇画技与古代神话传说相结合,创造了一个充满奇幻色彩的故事。学生可以尝试将观察到的现实事物与自己的想象相结合,编写一个富有创意的故事。
(2)生动、形象的语言表达:学生在写作过程中,往往难以找到合适的词汇和表达方式。教师需要指导学生运用各种修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,使文章更具表现力。
例如,在课本《画杨桃》一文中,作者运用了丰富的比喻和拟人手法,使杨桃的形象栩栩如生。学生可以学习这些表达方法,将自己的观察和想象描述得更加生动、形象。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教师应提前检查学生的教材是否齐全,如有缺失,应及时补充。此外,教师还可以准备一些与本节课内容相关的补充阅读材料,以丰富学生的学习体验。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如,在讲解观察力的培养时,教师可以展示一些生活中的美好瞬间图片,引导学生学会观察;在讲解想象力的发挥时,教师可以播放一些富有创意的广告视频,激发学生的想象力。这些辅助材料可以帮助学生更好地理解和掌握本节课的内容。
3.实验器材:如果涉及实验,确保实验器材的完整性和安全性。例如,在讲解观察与想象的结合时,教师可以组织一次简单的观察实验,让学生观察某个物体并发挥想象力,创作一个与之相关的故事。此时,教师需要提前准备好实验器材,并确保实验过程的安全性。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。例如,在讲解生动、形象的语言表达时,教师可以设置一个分组讨论区,让学生在小组内分享自己的观察和想象,互相学习、互相借鉴。此外,教师
您可能关注的文档
- 古诗词诵读 2送元二使安西-(Word教案)2023-2024学年六年级语文下册同步备课.docx
- 3.3 世界气候类型(第1课时)-热带气候(教案)-六年级地理下册同步精品课堂(沪教版).docx
- 浙教版2023年 八年级下册 第5课语音识别技术 教学设计.docx
- 第7课 和谐幸福的文明城市——图层及其应用(教案)-七年级信息技术上册同步精品课堂(粤高教版2018).docx
- 第1单元 百卉含英——《花之圆舞曲》教学设计 2023—2024学年人教版初中音乐九年级下册.docx
- 人教版七年级下册音乐 4.2.3斑鸠调 教案教案1000字.docx
- 2024学年小学国家大事每个人都有责任班会教学设计.docx
- 人教版八年级音乐上册(简谱)第3单元《歌剧《白毛女》选段》教学设计.docx
- 人音版音乐7年级下册 5.1.3演唱 小放牛 教案.docx
- 苏少版(简谱)七年级上册音乐 第一单元:与乐同行 教案 教案1000字.docx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
最近下载
- 2024年山西省中考语文试题(含答案解析).doc VIP
- 视美泰armpc硬件及小板原理图.pdf VIP
- 独股一箭20w实盘交割单.pptx
- 机场业态保洁服务标书模板A.docx VIP
- 小嘀人脸识别智能锁R5-产品说明书.pdf
- 2020-2021学年辽宁省辽阳市高三(上)联考地理试卷(9月份)(附答案详解).docx VIP
- 广东省广州市白云区2021-2022学年九年级上学期期末历史试题(word版 含答案).docx VIP
- 健康生活科普知识题库.doc VIP
- 珍爱网内心独白.docx
- 广东省广州市白云区2021-2022学年九年级上学期期末历史试题(word版 含答案).pdf VIP
文档评论(0)