2024学年高中致敬无畏之士维护和谐校园班会教学设计.docx

2024学年高中致敬无畏之士维护和谐校园班会教学设计

一、课程基本信息

1.课程名称：高中致敬无畏之士维护和谐校园班会

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日，周五下午第三节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

本节课以《致敬无畏之士维护和谐校园》为主题，旨在培养学生的人文素养、社会参与、法治意识和健康生活等核心素养。在教学过程中，通过案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解无畏之士的英勇事迹，激发他们对英雄的敬仰之情。同时，引导学生关注校园和谐的重要性，学会尊重和关爱他人，培养他们的社会责任感和集体荣誉感。此外，通过学习相关法律法规，提高学生的法治意识，使他们能够自觉遵守校规校纪，维护校园秩序。在情感态度与价值观方面，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，树立正确的价值观，为成为具有社会责任感的新时代青年打下坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）了解无畏之士的英勇事迹，感受他们的崇高精神

（2）理解校园和谐的重要性，学会尊重和关爱他人

（3）提高法治意识，自觉遵守校规校纪

（4）树立正确的价值观，培养社会责任感

2.教学难点

（1）理解无畏之士的英勇事迹，感受他们的崇高精神

部分学生可能对历史人物和事件不够了解，难以体会到无畏之士的崇高精神，需要教师通过生动的故事和案例，引导学生深入理解和感悟。

（2）学会尊重和关爱他人，培养集体荣誉感

部分学生可能存在自我中心的思想，难以理解和体会尊重和关爱他人的重要性，需要教师通过实际案例和小组讨论，引导学生培养集体荣誉感。

（3）提高法治意识，自觉遵守校规校纪

部分学生可能对法律法规不够了解，难以自觉遵守校规校纪，需要教师通过讲解法律法规和实际案例，引导学生提高法治意识。

（4）树立正确的价值观，培养社会责任感

部分学生可能对价值观和社会责任感的重要性认识不足，需要教师通过讲解社会现象和实际案例，引导学生树立正确的价值观，培养社会责任感。

四、教学方法与策略

1.教学方法

（1）讲授：教师通过讲解无畏之士的英勇事迹，让学生了解他们的崇高精神。

（2）讨论：教师组织学生进行小组讨论，引导学生关注校园和谐的重要性，学会尊重和关爱他人。

（3）案例研究：教师提供实际案例，让学生分析案例中的人物如何维护校园和谐，提高法治意识。

（4）项目导向学习：教师组织学生进行项目活动，如设计宣传海报、编写剧本等，以培养学生的社会责任感。

2.教学活动

（1）角色扮演：学生通过扮演不同角色，体验不同人物在校园和谐中的角色和责任，提高他们的社会参与意识。

（2）实验：学生通过实验，了解校园和谐对个人和社会的影响，培养他们的社会责任感。

（3）游戏：教师设计相关游戏，如“寻找和谐校园之星”等，让学生在游戏中学会尊重和关爱他人，培养集体荣誉感。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：教师制作与课程相关的PPT，展示无畏之士的英勇事迹，帮助学生理解和记忆。

（2）视频：教师播放相关视频，如无畏之士的纪录片，让学生直观地了解他们的英勇事迹。

（3）在线工具：教师使用在线工具，如讨论论坛、投票等，促进学生之间的互动和参与。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

设计预习问题：教师围绕“致敬无畏之士维护和谐校园”主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：教师利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解致敬无畏之士和维护和谐校园的知识点。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过自主阅读和思考，培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解致敬无畏之士和维护和谐校园的主题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：教师通过故事、案例或视频等方式，引出致敬无畏之士和维护和谐校园的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：教师详细讲解致敬无畏之士和维护和谐校园的知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：教师设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握致敬无畏之士和维护和谐校园的技能。

解答疑问：教师针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活