人音版七年级音乐上册（简谱）第二单元《彝族舞曲》教学设计教案1000字.docx

人音版七年级音乐上册（简谱）第二单元《彝族舞曲》教学设计教案1000字

一、课程基本信息

1.课程名称：人音版七年级音乐上册（简谱）

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日，星期四上午第二节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解彝族舞曲的特点和表现形式。

2.培养学生对音乐的鉴赏能力和表现力。

3.使学生掌握简谱的基本知识和音乐术语。

三、教学内容

1.彝族舞曲的背景介绍和特点分析。

2.简谱的基本知识和音乐术语的学习。

3.音乐作品的欣赏和分析。

4.学生的音乐表现和创作。

四、教学过程

1.导入（5分钟）：通过多媒体展示彝族舞曲的视频，让学生了解彝族舞曲的特点和表现形式。

2.知识讲解（15分钟）：讲解简谱的基本知识和音乐术语，让学生掌握音乐基础知识。

3.音乐欣赏（15分钟）：播放彝族舞曲的音乐作品，让学生欣赏和分析音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力。

4.音乐表现（10分钟）：让学生根据所学的知识，进行音乐表现和创作，培养学生的音乐表现力。

5.总结和作业布置（5分钟）：对本节课的内容进行总结，布置相应的作业，让学生巩固所学知识。

五、教学评价

1.学生对彝族舞曲的了解和鉴赏能力。

2.学生对简谱的基本知识和音乐术语的掌握程度。

3.学生对音乐作品的欣赏和分析能力。

4.学生对音乐表现和创作的完成情况。

二、核心素养目标

三、教学难点与重点

1.教学重点

-简谱识谱能力的培养：学生能够通过观察和分析简谱符号，正确识别和理解音乐的旋律和节奏。

-彝族舞曲风格的理解：学生能够掌握彝族舞曲的节奏特点和旋律风格，并能够进行简单的模仿和表演。

-音乐表现力的提升：学生能够在音乐表演中运用恰当的情感和肢体语言，更好地表达音乐作品的意境和情感。

2.教学难点

-简谱识谱的准确性：学生可能会对简谱符号的识别产生困难，尤其是对于初学者来说，正确识别音符和节奏是最大的难点。

-彝族舞曲风格的掌握：彝族舞曲的节奏复杂多变，旋律具有鲜明的民族特色，学生需要通过反复练习和模仿，才能准确掌握其风格。

-音乐表现力的个性化表达：学生可能会在如何将自己的情感和个性融入到音乐表演中感到困惑，需要教师提供指导和示范，帮助他们找到适合自己的表现方式。

3.教学重点与难点的对应策略

-简谱识谱能力的培养：通过提供清晰的简谱教材，使用多媒体辅助教学，以及组织学生进行小组练习和竞赛，提高学生的识谱能力。

-彝族舞曲风格的理解：通过播放彝族舞曲的原声视频，邀请民族音乐专家进行现场讲解，以及组织学生参与民族舞蹈的学习和表演，加深学生对彝族舞曲风格的理解。

-音乐表现力的提升：通过提供音乐表现力的示范和指导，鼓励学生进行自由创作和即兴表演，以及组织学生参与音乐欣赏和分析的讨论会，激发学生的音乐表现力。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-计算机和投影仪

-音响设备和音乐播放器

-简谱教材和乐谱

2.课程平台：

-音乐教学软件

-在线音乐学习平台

3.信息化资源：

-彝族舞曲相关的视频和音频资料

-音乐术语和知识点的在线资源

-音乐表现技巧的教学视频

4.教学手段：

-小组讨论和合作学习

-音乐游戏和互动活动

-示范和模仿练习

-音乐表演和评价

五、教学过程

1.导入（5分钟）：通过多媒体展示彝族舞曲的视频，让学生了解彝族舞曲的特点和表现形式。

2.知识讲解（10分钟）：讲解简谱的基本知识和音乐术语，让学生掌握音乐基础知识。

3.音乐欣赏（15分钟）：播放彝族舞曲的音乐作品，让学生欣赏和分析音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力。

4.音乐表现（15分钟）：让学生根据所学的知识，进行音乐表现和创作，培养学生的音乐表现力。

5.总结和作业布置（5分钟）：对本节课的内容进行总结，布置相应的作业，让学生巩固所学知识。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解彝族舞曲和简谱的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习彝族舞曲的风格和简谱的识谱能力做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确彝族舞曲风格和简谱识谱能力教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保彝族舞曲的风格和简谱识谱能力的教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习彝族舞曲的风格和简谱识谱能力的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入彝族舞曲的风格和简谱识谱能力学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐基础知识和民族音乐的种类，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为彝族舞曲