第五单元 小调集萃——《无锡景》 教学设计　　2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册.docx

第五单元小调集萃——《无锡景》教学设计2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：无锡景

2.教学年级和班级：初中音乐七年级下册

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.学生能够理解并掌握《无锡景》这首歌曲的旋律、节奏和歌词。

2.学生能够通过演唱和演奏的方式，表现出这首歌曲的优美旋律和情感。

3.学生能够了解这首歌曲背后的历史和文化背景，提升对传统音乐的认识和理解。

三、教学内容和过程

1.教师通过播放《无锡景》的录音，让学生初步感受这首歌曲的旋律和节奏。

2.教师讲解这首歌曲的历史和文化背景，让学生了解这首歌曲的来历和意义。

3.教师引导学生学习这首歌曲的旋律和节奏，让学生能够自己演唱和演奏。

4.教师组织学生进行小组合作，让学生通过演唱和演奏的方式，表现出这首歌曲的优美旋律和情感。

5.教师对学生的表现进行评价和反馈，引导学生进一步改进和完善自己的表演。

四、教学评价

1.通过学生的演唱和演奏，评价学生对这首歌曲的掌握程度。

2.通过学生的表现和反馈，评价学生对这首歌曲背后的历史和文化背景的了解程度。

3.综合评价学生的学习态度和参与程度，给予学生鼓励和指导。

核心素养目标分析

1.审美感知：通过学习《无锡景》这首歌曲，学生能够感知其旋律、节奏和歌词的美，培养对音乐的审美感知能力。

2.艺术表现：通过演唱和演奏《无锡景》，学生能够表现歌曲的优美旋律和情感，提高艺术表现能力。

3.文化理解：通过了解《无锡景》的历史和文化背景，学生能够理解传统音乐的魅力，增强对文化多样性的认识和尊重。

4.创新实践：在学习和表现《无锡景》的过程中，学生能够运用自己的想象力进行创新实践，发展创新思维。

5.社会责任：通过学习《无锡景》这首歌曲，学生能够理解音乐对于传承文化、促进社会和谐的重要性，培养社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握《无锡景》这首歌曲的旋律、节奏和歌词，并能够通过演唱和演奏的方式表现出这首歌曲的优美旋律和情感。同时，让学生了解这首歌曲背后的历史和文化背景，提升对传统音乐的认识和理解。

2.教学难点

（1）旋律和节奏的掌握

《无锡景》这首歌曲的旋律和节奏较为复杂，对于初学者来说，可能会有难度。因此，教师需要通过示范和练习，帮助学生逐步掌握这首歌曲的旋律和节奏。

（2）歌词的理解和表达

《无锡景》这首歌曲的歌词中包含了大量的方言和特有的表达方式，对于非本地学生来说，可能会有理解上的困难。因此，教师需要通过讲解和示范，帮助学生理解歌词的意义，并通过演唱和演奏的方式，表达出歌曲的情感。

（3）历史和文化背景的掌握

《无锡景》这首歌曲背后的历史和文化背景较为丰富，对于学生来说，可能会有理解上的困难。因此，教师需要通过讲解和示范，帮助学生了解这首歌曲的历史和文化背景，提升对传统音乐的认识和理解。

（4）演唱和演奏的技巧

《无锡景》这首歌曲的演唱和演奏需要一定的技巧，对于学生来说，可能会有难度。因此，教师需要通过示范和练习，帮助学生掌握演唱和演奏的技巧，表现出这首歌曲的优美旋律和情感。

教学方法与策略

（1）讲授法：教师通过讲解，向学生传授《无锡景》这首歌曲的旋律、节奏和歌词，以及这首歌曲的历史和文化背景。

（2）示范法：教师通过示范演唱和演奏《无锡景》，向学生展示这首歌曲的优美旋律和情感，帮助学生理解和掌握演唱和演奏的技巧。

（3）练习法：教师组织学生进行分组练习，让学生通过演唱和演奏的方式，加强对《无锡景》这首歌曲的掌握。

（4）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对《无锡景》这首歌曲的理解和感受，培养学生的审美感知能力。

（5）项目导向学习：教师布置一个项目任务，让学生通过查找资料、制作PPT等方式，深入了解《无锡景》这首歌曲的历史和文化背景，培养学生的文化理解能力。

2.教学活动设计

（1）角色扮演：教师组织学生进行角色扮演，模拟演唱《无锡景》这首歌曲的场景，提高学生的参与度和互动性。

（2）实验：教师组织学生进行音乐实验，让学生通过实践的方式，体验和理解《无锡景》这首歌曲的旋律和节奏。

（3）游戏：教师设计一个音乐游戏，让学生在游戏中学习和掌握《无锡景》这首歌曲的旋律和节奏，提高学生的学习兴趣和参与度。

（4）小组合作：教师组织学生进行小组合作，让学生通过合作演唱和演奏《无锡景》，培养学生的团队合作能力和艺术表现能力。

3.教学媒体和资源的使用

（1）PPT：教师使用PPT，展示《无锡景》这首歌曲的旋律、节奏和歌词，以及这首歌曲的历史和文化背景。

（2）视频：教师播放《无锡景》这首歌曲的演唱和演奏视频，让