陕西省石泉县后柳中学八年级音乐下册教案：姹紫嫣红.docx

陕西省石泉县后柳中学八年级音乐下册教案：姹紫嫣红

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课以陕西省石泉县后柳中学八年级音乐下册为教材，课程主要内容为《姹紫嫣红》。通过学习这首歌曲，让学生了解并掌握基本的音乐知识和技能，培养学生的音乐素养和审美能力。

二、核心素养目标分析

本节课以培养学生的音乐核心素养为目标，通过学习《姹紫嫣红》这首歌曲，让学生在音乐实践中提高音乐审美、表现和创造能力。在教学过程中，注重培养学生的音乐鉴赏能力，使其能够理解和感受音乐的内涵和美感。同时，通过集体演唱、小组合作等形式，锻炼学生的团队协作能力，培养其合作精神。此外，本节课还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生主动探索音乐知识，提高自我学习的能力。通过本节课的学习，使学生在音乐审美、表现、创造、合作和自主学习等方面得到全面发展。

三、重点难点及解决办法

1.重点：歌曲《姹紫嫣红》的演唱技巧。

解决办法：通过示范教学，让学生观察和模仿教师的演唱方式，掌握正确的发音和呼吸方法。同时，组织学生进行分组练习，相互交流和学习，提高演唱水平。

2.难点：歌曲的情感表达和意境营造。

解决办法：通过多媒体教学，播放歌曲《姹紫嫣红》的原唱版本，让学生感受和理解歌曲所表达的情感和意境。教师也可以通过讲解歌曲的创作背景和歌词含义，帮助学生更好地把握歌曲的情感。此外，组织学生进行角色扮演和情景模拟，培养学生的情感表达能力和创造力。

3.重点：歌曲的节奏和旋律掌握。

解决办法：通过节奏和旋律的分解教学，让学生逐步掌握歌曲的节奏和旋律。教师可以利用乐器或音乐软件，让学生跟随节奏和旋律进行练习，提高学生的节奏感和音乐感知能力。

4.难点：歌曲的合唱技巧。

解决办法：组织学生进行合唱练习，教师进行指导和调整。通过合唱练习，让学生学会相互配合，掌握合唱的技巧和方法。同时，教师可以鼓励学生提出问题和建议，共同解决合唱中遇到的问题。

四、教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：通过教师的讲解，让学生了解歌曲《姹紫嫣红》的创作背景、歌词含义和演唱技巧。

（2）示范法：教师现场示范演唱，让学生观察和模仿演唱方式，掌握正确的发音和呼吸方法。

（3）互动讨论法：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和演唱经验，提高学生的参与度和积极性。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放歌曲《姹紫嫣红》的原唱版本，让学生感受和理解歌曲所表达的情感和意境。

（2）音乐软件辅助：使用音乐软件进行节奏和旋律的分解教学，让学生跟随练习，提高学生的音乐感知能力。

（3）乐器辅助：利用乐器如钢琴、吉他等，为学生提供直观的音乐感受，增强学生的音乐理解能力。

（4）小组合作：组织学生进行分组练习，相互交流和学习，提高学生的团队协作能力和演唱水平。

（5）情景模拟：通过角色扮演和情景模拟，让学生更好地把握歌曲的情感和意境，提高学生的情感表达能力。

（6）评价反馈：通过学生自评、互评和教师评价，及时了解学生的学习情况，给予针对性的指导和鼓励。

（7）作业布置：布置相关的音乐作业，如演唱练习、乐理知识学习等，巩固课堂所学知识，提高学生的自主学习能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕歌曲《姹紫嫣红》的创作背景、歌词含义和演唱技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解歌曲《姹紫嫣红》的相关知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解歌曲《姹紫嫣红》的背景知识，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放歌曲《姹紫嫣红》的原唱版本，引出本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解歌曲《姹紫嫣红》的演唱技巧、情感表达和意境营造等知识点。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握歌曲的演唱技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动