Module 12 Western music Unit 3 Language in use 教案-2023-2024学年外研版英语七年级下册.docx

Module12WesternmusicUnit3Languageinuse教案-2023-2024学年外研版英语七年级下册

一、课程基本信息

1.课程名称：英语七年级下册Module12WesternmusicUnit3Languageinuse

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023年2月24日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标分析

本节课旨在通过学习Module12WesternmusicUnit3Languageinuse，培养学生的英语语言运用能力，提高他们的跨文化交际意识。具体核心素养目标如下：

1.语言能力：通过听、说、读、写的实践，使学生能够熟练运用本节课所学的词汇和句型，如“Westernmusic”，“classicalmusic”，“jazz”等，以及表达音乐喜好的句子结构，如“Ilike…becauseitmakesmefeel…”。

2.文化意识：通过学习西方音乐的相关知识，使学生了解西方音乐的特点和与中国音乐的差异，提高他们的跨文化交际意识。

3.思维品质：通过小组讨论、分享等方式，培养学生的批判性思维和创造性思维，使他们能够独立思考，形成自己的观点。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习等方式，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，使他们能够主动探索新的知识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了英语的基本语法知识，能够熟练运用一般现在时、一般过去时和一般将来时等时态。此外，学生还应该具备一定的音乐词汇和句型知识，如“popularmusic”、“rockmusic”等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：根据对学生的观察和了解，大部分学生对音乐有一定的兴趣，尤其是对西方音乐。学生在音乐方面的能力参差不齐，有的学生对音乐历史和文化有更深入的了解，而有的学生可能相对陌生。在语言能力方面，学生能够听懂并运用简单的英语句子进行交流。在学习风格上，大部分学生喜欢通过听、说、读、写等多种方式进行学习，喜欢通过小组合作和讨论来提高自己的语言能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到一些困难。首先，对于一些西方音乐家的名字和作品，学生可能比较陌生，需要花费一定的时间去了解。其次，在听力活动中，学生可能会遇到一些地道的英语表达和俚语，理解起来有一定难度。此外，在口语表达方面，学生可能会感到词汇量不足，难以表达自己的观点和感受。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，包括投影仪、音响系统、计算机等。

2.课程平台：外研版英语七年级下册教材和相关教学资料。

3.信息化资源：互联网上关于西方音乐的相关资料，如音乐视频、音乐家介绍、音乐历史等。

4.教学手段：听力练习、小组讨论、角色扮演、口语表达等。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对西方音乐的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是西方音乐吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于西方音乐的图片或视频片段，让学生初步感受西方音乐的魅力或特点。

简短介绍西方音乐的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.西方音乐基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解西方音乐的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解西方音乐的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍西方音乐的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.西方音乐案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解西方音乐的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的西方音乐案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解西方音乐的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用西方音乐解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论西方音乐的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与西方音乐相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对西方音乐的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调西方音乐的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课