2024学年高中安全惹不起风险躲不掉班会教学设计.docx

2024学年高中安全惹不起风险躲不掉班会教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的内容是2024学年高中安全惹不起风险躲不掉班会。教材的章节为“安全教育”，具体内容包括以下几个方面：交通安全、防火安全、用电安全、防盗安全、防骗安全、网络安全、食品卫生安全、实验室安全等。通过本节课的学习，学生能够了解各种安全知识，提高自我保护意识，掌握应对突发事件的方法和技巧，从而降低安全风险，确保自身安全。

核心素养目标

1.了解并掌握交通安全、防火安全、用电安全、防盗安全、防骗安全、网络安全、食品卫生安全、实验室安全等方面的基本知识和技能。

2.提高自身的自我保护意识，能够主动避免和应对各种安全风险。

3.培养良好的安全行为习惯，遵守安全规则，减少安全风险。

4.增强与他人的合作与沟通能力，能够在遇到安全风险时寻求帮助，共同应对。

5.培养批判性思维和创新能力，能够对安全风险进行分析和评估，提出有效的应对策略。

重点难点及解决办法

1.重点：交通安全、防火安全、用电安全、防盗安全、防骗安全、网络安全、食品卫生安全、实验室安全等方面的基本知识和技能。

解决办法：通过案例分析、实地考察、模拟演练等教学方法，帮助学生理解和掌握这些知识和技能。

2.难点：提高自身的自我保护意识，能够主动避免和应对各种安全风险。

解决办法：通过角色扮演、小组讨论、情境模拟等教学方法，激发学生的主动性和参与性，提高他们的自我保护意识。

3.重点：培养良好的安全行为习惯，遵守安全规则，减少安全风险。

解决办法：通过案例分析、讨论交流、实践操作等教学方法，引导学生认识到遵守安全规则的重要性，培养良好的安全行为习惯。

4.难点：增强与他人的合作与沟通能力，能够在遇到安全风险时寻求帮助，共同应对。

解决办法：通过小组合作、角色扮演、情境模拟等教学方法，培养学生的合作与沟通能力，提高他们在遇到安全风险时的应对能力。

5.重点：培养批判性思维和创新能力，能够对安全风险进行分析和评估，提出有效的应对策略。

解决办法：通过问题引导、讨论交流、创新实践等教学方法，激发学生的批判性思维和创新能力，培养他们分析和评估安全风险的能力。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、实物展示台、安全器材等。

2.课程平台：安全教育课程视频、在线安全知识测试等。

3.信息化资源：安全教育网站、安全知识APP、安全模拟游戏等。

4.教学手段：案例分析、实地考察、模拟演练、小组讨论、角色扮演、情境模拟等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解交通安全、防火安全、用电安全等学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习安全知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确安全教育教学目标和核心素养目标。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习安全知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入安全知识学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的交通安全知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解交通安全、防火安全、用电安全等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕交通安全问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验交通安全知识的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对交通安全知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决交通安全问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与交通安全内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注交通安全前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合交通安全内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习交通安全的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的交通安全知识，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的交通安全内容，布置适量的课后作业，巩固学