基于LearnSite平台的小学信息技术互动式课堂教学实践与探究 论文.docxVIP

基于LearnSite平台的小学信息技术互动式课堂教学初探

摘要：信息技术学科核心素养包含了信息意识、计算思维、数字化学习与创新和信息社会责任四个方面的内容。随着新课程改革的不断深入，对小学信息技术教学也提出了更高的要求。小学信息技术课程旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展所必需的信息技术基础知识和基本技能，形成信息技术学科核心素养。LearnSite教学平台的提出，源于当前小学信息技术课堂教学仍存在一些可提升的空间，比如信息技术课堂的互动性与生成性，作品评价与保存的形式，目前还相对较单一、随意，甚至说还可以有一些教材内容拓展延申的一些专题学习网站。另一方面，运用LearnSite教学平台的另一个原因，考虑到学生差异性，分层教学的需要。有的学生因为家庭等原因，基础薄弱，上信息课时不自信，不敢操作。利用LearnSite教学平台，创设一个平等、和谐且轻松的课堂，让全体学生参与到课堂学习活动中来，增强师生互动、生生互动，促进高效课堂。本文主要探究的是基于LearnSite教学平台的小学信息技术互动式课堂教学。

关键词：LearnSite教学平台；互动式课堂；小学信息技术教学

随着新课程改革的不断深入，我们往往思索更有效的多样化的教学方式，而LearnSite平台的应用则为小学信息技术教师们进行多样化教学提供了可能。利用LearnSite教学平台，教师只需要课前将相关学习资源放在平台上，针