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构建高效课堂，发展初中生数学素养

摘要：高效数学课堂是每位数学教师不断追求的目标。随着高效课堂理念的深入人心，越来越多教师开展寻求教学模式和方法的变革，主动去构建高效课堂，以高效教学支持学生们的高效学习，促进学生实现全面发展。本论文正是基于高效课堂这一理念，提出对现有的数学教学模式进行改革和创新，在此，笔者以初中数学为研究对象，探索如何构建高效课堂，发展初中生数学素养，发挥初中数学课程的应有价值，引领学生数学素养的发展。

关键词：初中生；数学；素养；高效课堂

新课程倡导以学生为中心的课堂教学过程，倡导学生自主性的探究性学习模式。高效课堂，不仅是达成高效率的课堂，更是教育教学形式的巨大变革。新的课程标准下，在教学活动中，教师要充分调动学生的积极性和主动性，高度重视学生在教学过程中的主体地位。作为我国课程体系的重要构成之一的数学学科，必须在新时代承担起立德树人的使命，通过教学方式的改善，引导学生自主学习，合作学习、探究学习，引导学生积极参与，独立思考，自由表达，愉快合作的高效课堂，发展学生思维、能力、情感，促进他们综合能力的不断发展。

一、兴趣导入，实施高效的新课教学

俗话说：“兴趣是最好的老师”。只有先让学生对数学学习充满兴趣和动力，才能更好的开展数学教学，得到事半功倍的效果。兴趣对学习者的学习具有不可忽视的巨大作用。课堂要高效，教师就要认真备课，精心设计教学环节，要根据教学内容、学