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国学经典在小学语文阅读教学中的应用

摘要：中华民族传统文化内容全面影响深远。小学语文教材能够明显的体现中华民族传统文化的元素，小学语文课程标准在编写和制定的过程中，也特别关注中华民族传统优秀经典篇目的教学意义和价值。所以作为一名小学语文教师有必要在引导学生开展阅读的过程中，有效运用国学经典素材在不断学习理解认知的过程中，增强国学知识体验。进而运用自己的聪明才智和实际行动来真正传承弘扬中华民族的优秀传统文化。

关键词：小学语文；国学经典；阅读教学；应用实践；策略

阅读教学是小学语文教学中非常重要的一个方面，教师带领同学们开展阅读活动的过程中，有必要恰当的使用教材中的国学经典篇目来提高学生对于传统文化的有效认知。进而运用恰当的方法指导以及兴趣调动来促进学生更加高效率地开展阅读活动。进而在阅读中积累一定的国学经典知识，在思想情感等多方面获得较高的认知体验，从而更加深刻的领略国学经典在新时代的重要性。

一、营造趣味学习氛围，激发学生学习国学经典兴趣

在开展国学经典诵读的过程中，教师为了更加高效率的促进学生积累知识，提高阅读能力，教师可以运用一系列的方法和手段来为学生营造趣味性的学习氛围，激发同学们阅读国学经典的积极性和主动性，进而实现学习效率的提高。教师可以通过学生感兴趣的内容来进行过渡和引导，激发学生阅读国学经典的欲望，也可以运用现代多媒体教学手段来为学生创设阅读学习的氛围，引导学生在