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加强趣味教学应用构建小学语文精彩课堂

——趣味教学在小学语文课堂中的应用

摘要:在我国新课程改革不断深入的背景下，小学语文教师必须要改变自己原先传统的教育教学方式，有效构建高效的小学语文教学课堂。在语文教师设计教学内容的过程中，必须要尊重学生们的课堂主体地位，从学生们的兴趣爱好出发，设计出趣味性的教学活动，激发小学生们的学习积极性和主动性，为学生们营造出轻松、舒适、和谐的语文教学课堂氛围，发挥学生们的想象力，让学生们更加深入的掌握语文教材中的内容，从而促进学生的语文学科核心素养的培养。本文主要分析了小学语文教师教学的现状，具体探讨了语文教师应采取怎样的措施，合理设计语文教学活动。

关键词:趣味教学构建小学语文精彩课堂

据有关调查研究显示，在小学语文教师的教学课堂上，语文教师仍然采用原先传统的课堂教学模式对学生们开展授课。这种原先传统的机械式的向学生们灌输语文知识的教学方式，已经不能适应新形势下语文新课程改革的教学要求，很容易让学生们产生对语文学习的抗拒心理，难以调动学生的语文学习的积极性和主动性，不利于小学语文教学课堂教学目标的实现。众所周知，小学生们年龄尚幼，存在着好玩、好动的天性。因此，小学语文教师必须要结合学生们的兴趣爱好，积极开展趣味语文教学课堂，实施趣味化的教学活动，从而促进学生们主动进行语文学习，实现高效的小学语文教学课堂的构