Module2 Unit2 Amy painted a picture.（教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语四年级上册.docx

Module2Unit2Amypaintedapicture.（教学设计）-2023-2024学年外研版（一起）英语四年级上册

一、教学内容

1.学习单词：paint,picture,dog,cat,blue,red,green,yellow,black,white,orange,purple,pink,brown,pink,black,white,orange,purple,pink,brown

2.学习短语：adog,acat,abluepicture,aredpicture,agreenpicture,ayellowpicture,ablackpicture,awhitepicture,aorangepicture,apurplepicture,apinkpicture,abrownpicture

3.学习句子：Amypaintedapicture.Whatcoloristhepicture?Itsblue/red/green/yellow/black/white/orange/purple/pink/brown.

二、核心素养目标分析

本节课通过学习单词和短语，培养学生的语言运用能力，提高他们的语言表达和理解能力。同时，通过描述不同颜色的画，激发学生的想象力和创造力，培养他们的审美能力和艺术鉴赏能力。此外，通过小组合作和互动交流，培养学生的团队协作能力和社交能力，提高他们的沟通和表达能力。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握一定的英语词汇和句型，还能够提升自己的综合素质，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是学习单词和短语，掌握描述颜色的句型。具体包括以下几个方面：

（1）单词：paint,picture,dog,cat,blue,red,green,yellow,black,white,orange,purple,pink,brown。这些单词是描述画和颜色的基础词汇，学生需要能够准确地发音和拼写。

（2）短语：adog,acat,abluepicture,aredpicture,agreenpicture,ayellowpicture,ablackpicture,awhitepicture,aorangepicture,apurplepicture,apinkpicture,abrownpicture。这些短语是描述不同颜色和动物的画的关键表达方式，学生需要能够正确使用。

（3）句子：Amypaintedapicture.Whatcoloristhepicture?Itsblue/red/green/yellow/black/white/orange/purple/pink/brown。这些句子是询问和回答画颜色的基本句型，学生需要能够理解和运用。

2.教学难点

本节课的教学难点是学生对于单词和短语的发音和拼写，以及句型的理解和运用。具体包括以下几个方面：

（1）单词发音：对于一些不常见的颜色单词，如purple,pink,brown等，学生可能会发音不准确。教师需要通过发音练习和示范，帮助学生掌握正确的发音。

（2）单词拼写：对于一些结构复杂的单词，如picture,orange等，学生可能会拼写错误。教师需要通过单词书写练习和示范，帮助学生掌握正确的拼写。

（3）句型理解：对于一些含有疑问词的句子，如Whatcoloristhepicture?，学生可能会理解不准确。教师需要通过情景模拟和练习，帮助学生理解句子的结构和意义。

（4）句型运用：对于一些需要使用过去式的句子，如Amypaintedapicture，学生可能会运用不准确。教师需要通过角色扮演和练习，帮助学生掌握句型的正确运用。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课使用的教材是外研版（一起）英语四年级上册Module2Unit2Amypaintedapicture.。教材中提供了本节课所需要的学习材料，包括单词、短语和句型。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解和学习本节课的内容，需要准备一些辅助材料。例如，可以准备一些不同颜色和动物的图片，让学生通过观察和描述图片来练习本节课的单词和短语。此外，还可以准备一些描述颜色的视频，让学生通过观看视频来学习句型和词汇的运用。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全