大连版（2015）八年级上册信息技术 8.新书推荐（二）--修饰工作表 教案.docx

大连版（2015）八年级上册信息技术8.新书推荐（二）--修饰工作表教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

大连版（2015）八年级上册信息技术8.新书推荐（二）--修饰工作表教案

教学内容分析

本节课主要教学内容为大连版（2015）八年级上册信息技术第8章“新书推荐（二）--修饰工作表”。具体内容包括：

1.学习如何使用Excel软件进行工作表的修饰。

2.掌握单元格的格式化设置，包括字体、字号、颜色等。

3.学习如何使用边框、底纹等元素美化工作表。

4.掌握使用公式和函数计算数据的方法。

5.学习如何使用图表展示数据。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了Excel的基本操作，包括数据输入、单元格选择等。在此基础上，本节课将进一步深入，学习如何对工作表进行修饰和美化，以提高数据的可读性和美观度。同时，本节课还将引入公式和函数的概念，帮助学生更好地处理和分析数据。通过本节课的学习，学生将能够更好地运用Excel软件进行数据处理和展示，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息意识、信息处理能力和创新意识。通过学习Excel软件的工作表修饰，提高学生的信息素养，使学生能够更好地应对生活中的信息处理需求。同时，通过本节课的学习，培养学生的创新意识，鼓励学生发挥创意，设计出独特而美观的工作表。此外，通过学习公式和函数的运用，培养学生的逻辑思维能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.单元格格式化设置：包括字体、字号、颜色等的设置。

2.边框、底纹等元素的美化工作表。

3.公式和函数的运用，计算数据。

4.图表的创建和编辑。

难点：

1.单元格格式化设置的细节，如字体、字号、颜色等的选择。

2.边框、底纹等元素的美化工作表，需要学生有一定的审美观。

3.公式和函数的运用，需要学生有一定的数学基础和逻辑思维能力。

4.图表的创建和编辑，需要学生掌握图表的基本操作。

解决办法：

1.通过实际操作演示，让学生直观地了解单元格格式化设置的方法。

2.提供丰富的边框、底纹等元素的美化工作表的素材，让学生进行实际操作练习。

3.通过数学知识的复习，帮助学生理解和掌握公式和函数的运用。

4.提供图表的创建和编辑的步骤图解，让学生跟随步骤进行实际操作练习。

突破策略：

1.对于单元格格式化设置的细节，可以通过设置不同的字体、字号、颜色等，让学生进行对比和选择。

2.对于边框、底纹等元素的美化工作表，可以通过展示不同的美化效果，让学生进行选择和尝试。

3.对于公式和函数的运用，可以通过实例讲解，让学生理解和掌握。

4.对于图表的创建和编辑，可以通过提供图表的创建和编辑的步骤图解，让学生进行实际操作练习。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课所需教材为大连版（2015）八年级上册信息技术第8章“新书推荐（二）--修饰工作表”。学生需提前预习教材内容，了解本节课的学习目标和要求。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解Excel软件的工作表修饰，准备以下辅助材料：

a.不同字体、字号、颜色等格式的Excel工作表示例，让学生直观地了解各种格式化设置的效果。

b.边框、底纹等元素的美化工作表示例，展示不同美化效果，激发学生的创意和审美观。

c.公式和函数的运用示例，通过实例讲解，帮助学生理解和掌握公式和函数的运用。

d.各种图表的创建和编辑示例，展示图表的类型和制作步骤，帮助学生掌握图表的制作方法。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课将进行Excel软件的操作实验，需要确保每位学生都有一台可以正常运行Excel软件的计算机。同时，检查计算机的硬件设施，确保学生的操作安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了提高学生的参与度和互动性，将教室分为几个小组讨论区，让学生分组进行讨论和合作。同时，设置实验操作台，供学生进行实际操作练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Excel软件修饰工作表的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们之前学习过Excel软件吗？你们知道Excel软件可以用来做什么吗？”

展示一些关于Excel软件修饰工作表的图片或视频片段，让学生初步感受Excel软件修饰工作表的魅力。

简短介绍Excel软件修饰工作表的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Excel软件修饰工作表基础知识讲解（10分钟）

目标：