Unit6写作课教学设计 2023-2024学年人教版英语八年级下册.docx

Unit6写作课教学设计2023-2024学年人教版英语八年级下册

授课内容

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授课时间

教材分析

《2023-2024学年人教版英语八年级下册》的Unit6是一堂写作课。本节课的主要内容是学习如何写一篇关于动物的说明文。通过本节课的学习，学生能够掌握说明文的写作结构和技巧，提高写作能力。

本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相连，易于引起学生的兴趣和共鸣。在教学过程中，我将引导学生通过观察、思考、讨论等方式，深入了解不同动物的特点，从而能够运用所学的写作技巧，独立完成一篇关于动物的说明文。

在教学过程中，我会充分利用教材中的图片资源和辅助材料，帮助学生更好地理解和掌握写作内容。同时，我会设计丰富的课堂活动，如小组讨论、写作指导等，激发学生的学习兴趣，提高他们的写作积极性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用说明文的写作结构和技巧，准确、清晰地表达关于动物的信息，提高英语写作能力。

2.文化意识：通过学习不同动物的特点，使学生了解和尊重不同文化背景下对动物的看法，培养学生的文化意识。

3.思维品质：通过观察、思考、讨论等方式，提高学生的分析问题和解决问题的能力，培养学生的思维品质。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习等方式，培养学生独立思考、合作交流的能力，提高学生的学习能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）说明文的写作结构和技巧：本节课的核心内容是学习如何写一篇关于动物的说明文。学生需要掌握说明文的写作结构和技巧，如引言、主体和结尾部分的基本构成，以及如何使用适当的词汇和语法结构来表达关于动物的信息。

（2）不同动物的特点：教材中提供了不同动物的图片和相关信息，学生需要通过观察和思考，了解和掌握这些动物的特点，如形态、习性、生活环境等。

（3）语言表达能力的提升：通过本节课的学习，学生需要能够准确、清晰地表达关于动物的信息，提高英语写作能力。

2.教学难点

（1）说明文的写作结构和技巧的运用：对于很多学生来说，说明文的写作结构和技巧是比较抽象的概念，难以在实际写作中运用。因此，如何引导学生理解和掌握这些写作技巧，并能够在写作过程中灵活运用，是本节课的一个难点。

（2）对不同动物特点的理解和表达：教材中提供了多种动物的信息，学生需要能够准确地理解和表达这些动物的特点。对于一些较为复杂或特殊的动物特点，学生可能会感到困惑，难以用英语准确表达。

（3）语言能力的提升：对于部分学生来说，英语写作一直是一个难点。在本节课中，学生需要提高英语写作能力，不仅要能够准确地表达关于动物的信息，还要注意语言的流畅性和准确性。

针对以上教学难点和重点，教师需要采取有效的教学方法，如通过示例、讲解、练习和小组讨论等方式，帮助学生理解和掌握说明文的写作结构和技巧，提高写作能力。同时，教师还需要给予学生足够的指导和反馈，帮助他们克服写作过程中的困难，提升语言表达能力。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）任务驱动法：通过设计具有挑战性和实际意义的写作任务，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的写作能力和团队合作能力。

（2）交际法：通过小组讨论、同伴互助等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生的语言表达能力和交际能力。

（3）情境教学法：利用多媒体设备展示动物的真实情境，引导学生观察、思考和表达，增强学生的学习体验和兴趣。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，展示不同动物的特点和形态，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和理解能力。

（2）在线教学平台：利用在线教学平台进行课堂互动、资源共享和作业提交，提高教学效果和效率。

（3）写作辅导软件：使用写作辅导软件提供实时的写作指导和反馈，帮助学生提高写作技能和语言表达能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit6写作课》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要写一篇关于动物的说明文的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何写好一篇关于动物的说明文。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解说明文的写作结构和技巧。说明文是一种文体，用于解释和描述事物。它包括引言、主体和结尾三个部分。引言部分用于吸引读者的注意力，主体部分用于详细描述和解释，结尾部分用于总结和结束。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何在实际中写好一篇关于动物的说明文。通过分析这个案例，我们可以学习到如何组织文章结构、如何选择合适的词汇和语