Module 7Unit 3 Around the world Module task教学设计-2023-2024学年外研版英语七年级上册.docx

Module7Unit3AroundtheworldModuletask教学设计-2023-2024学年外研版英语七年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：外研版英语七年级上册Module7Unit3AroundtheworldModuletask

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

本节课旨在通过Module7Unit3AroundtheworldModuletask的学习，培养学生的英语学科核心素养。具体目标如下：

1.语言能力：通过听力、口语、阅读和写作活动，提高学生运用英语描述不同国家和地区文化的能力，促进学生英语语言运用水平的提升。

2.文化意识：使学生了解世界各国文化差异，增强对中华文化的认识，培养学生具有跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过分析、比较不同国家的文化特点，发展学生的逻辑思维和批判性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生运用策略解决问题的能力。

学情分析

本课面向的是七年级1班的学生，他们已经学习了前六个模块的英语知识，对英语有一定的认识和理解。通过前期的学习，学生们已经掌握了基本的英语语法、词汇和句型，能够进行简单的英语交流。他们对于描述人物、地点和物品等也有了一定的语言表达能力。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们在理解和表达复杂句子、描述抽象概念以及批判性思维方面还存在一定的困难。

在文化意识方面，学生们对外国文化有很强的好奇心，但他们的文化背景知识有限，对于世界各国的文化差异了解不多。因此，在教学过程中，需要注重培养他们的跨文化交际能力，使他们能够理解和尊重不同文化，增强文化自信。

从学习能力上看，大部分学生学习态度积极，乐于参与课堂活动。他们具备一定的自主学习能力和合作学习能力，能够在教师的引导下进行小组讨论和合作完成任务。然而，部分学生学习习惯不佳，容易分心，这对他们的学习效果产生了影响。

在行为习惯方面，学生们普遍遵守课堂纪律，但部分学生在课堂上较为内向，不愿意主动发言。针对这一情况，教师应创设轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与，提高他们的学习积极性。

针对以上学情分析，本节课的教学设计将注重以下几个方面：

1.针对学生的语言能力水平，设计适当的教材内容，提高他们的语言运用能力。

2.通过丰富的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的跨文化交际能力。

3.引导学生运用批判性思维分析不同文化现象，提高他们的思维品质。

4.运用多样化的教学策略，调动学生的积极性，培养他们的自主学习和合作学习能力。

5.关注学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导和关爱，帮助他们树立自信心。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、打印机、白板、教学卡片、录音机、音响设备等。

2.课程平台：学校内部网络教学平台，用于上传教学材料、布置作业和分享学习资源。

3.信息化资源：英语教学软件、在线词典、电子图书馆、教育网站、英语学习APP等。

4.教学手段：任务型教学法、情境教学法、合作学习、小组讨论、角色扮演、互动式教学、视听教学等。

5.教学材料：Module7Unit3AroundtheworldModuletask教材、教学课件、练习题、小组活动任务单、文化差异资料等。

6.辅助工具：挂图、地图、世界文化宣传册、视频资料、音频资料等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Module7Unit3Aroundtheworld》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道世界上有哪些不同的国家和地区吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索世界各国的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解世界各国的基本概念。世界各国是指地球上的不同国家和地区，每个国家都有自己独特的文化、历史和地理特点。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了世界各国在实际中的应用，以及它如何帮助我们了解世界文化多样性。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调描述不同国家和地区文化的关键点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与世界各国文化相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作